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【題目】中美科學家發(fā)現了一種能“吸食”石油的細菌，這種細菌屬于（ ）

A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 消費者和分解者

【答案】C

【解析】試題分析：生態(tài)系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者、分解者。生產者是指綠色植物，能利用光能，通過葉綠體，制造有機物；消費者是指各種動物，不能自己制造有機物，只能直接或間接地以植物為食；分解者是指生物圈中靠分解動植物的尸體或是糞便為食的細菌和真菌。本題中的這種細菌能“吸食”石油，應屬于分解者，能夠將油污分解掉，從而減輕對環(huán)境的污染，特別在近年的海洋石油污染后進行推廣運用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙三條曲線分別表示三種營養(yǎng)物質（淀粉、脂肪和蛋白質）在消化道中被消化的情況，A、B、C、D、E、E分別表示消化道的不同部位，請據圖回答：

（1）消化系統是由_____和消化腺組成。

（2）圖中表示淀粉化學性消化過程的曲線是_____。

（3）蛋白質開始消化的部位是_____，最終消化的部位是_____。

（4）從圖中看，營養(yǎng)物質主要在[D]_____（填消化器官名稱）中被消化，基本沒有消化功能的部位[B]是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查，得到以下數據：

(1）根據第____組的數據，你判斷眼皮的顯性性狀是____。

(2）假設顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，雙親的基因組成是父 ________ 、母 ________ 。

(3)從第2組數據可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，說明單眼皮是______性狀，雙眼皮是______性狀。性狀遺傳的實質是親代通過 ________ 過程把 ________ 傳遞給了子代。

(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?________ 為什么? ______________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球的結構示意圖。請據圖判斷，下列敘述正確的是�。ā　。�

A. 結構1能調節(jié)瞳孔大小

B. 結構2過度變凸，則看不清近處物體

C. 結構3是物像形成的部位

D. 結構4是視覺形成的部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據報道：某企業(yè)非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了江西省仙女湖受到嚴重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發(fā)的影響，玲玲請技術人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液（分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，進行以下實驗步驟：

①選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分7組后平鋪放入編號為1～7的相同燒杯中。

②向1號燒杯注入蒸餾水，2～7號燒杯則按濃度由高到低的順序依次注入鎘溶液，并放置于25℃下恒溫培養(yǎng)。

③每隔24小時，將各燒杯中的液體倒凈，并重復步驟②，以確保液體濃度基本不變。

④7天后，統計種子發(fā)芽率如圖所示。

（1）玲玲探究的實驗變量是________________。

（2）玲玲的實驗步驟中有明顯缺陷，請改正：_____________________________________。

（3）設置1組的目的是_________，此組蠶豆發(fā)芽率沒有達到100%的原因之一是___________

（4）根據圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發(fā)率之間的關系__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與動物行為的形成無關的是（ ）

A. 遺傳物質 B. 神經系統調節(jié) C. 通訊方式 D. 激素調節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最近圖中的烏鴉在微信朋友圈“火”了，它吃完塑料盤中的米飯后，做了讓很多人臉紅的事．請同答：

（1）從行為獲得的途徑看，圖中烏鴉的行為屬于_____；與烏鴉相比，人類形成這種行為的能力較_____．

（2）“人臉紅”說明人體生命話動既受神經系統調節(jié)，也受_____調節(jié)．

（3）丟棄的塑料盤屬于_____（選填“大氣”或“固體廢棄物”）污染．看完圖后，你能做的是_____（請舉一例）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分類單位中由小到大依次正確的排列是（）

A. 種屬科目綱門界

B. 界屬種目綱科門

C. 門綱科界門屬種

D. 種界屬目科綱門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據圖回答

（1）甲乙兩圖個體發(fā)育的起點都是_____，它們的生殖方式都屬于_____（選填：無性生殖；有性生殖）。

（2）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____．

（3）乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____．

（4）C和D的名稱是_____．

（5）d表示的發(fā)育時期叫做_____期．如果乙圖所表示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_____（填圖中的字母）．

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