【題目】在動物的眾多作用中,沒有體現(xiàn)出與人類的生活直接相關的一項是(　　)

A. 給人類提供營養(yǎng) B. 促進生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)

C. 寵物狗給人帶來快樂 D. 有藥用價值

【答案】B

【解析】動物與人類生活的關系，可供人類食用、藥用、觀賞用，生產某些人類所需物質。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，是動物在自然界中的作用。因此，選項B符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是。
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是。
（3）制作裝片前,先將口漱凈的目的是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能增加關節(jié)牢固性的是

A．關節(jié)頭和關節(jié)窩 B．關節(jié)軟骨

C．關節(jié)腔內的滑液 D．關節(jié)外的關節(jié)囊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要及時終止傳染病的流行，必須切斷傳染病流行的

A. 全部三個環(huán)節(jié) B. 任何兩個環(huán)節(jié)

C. 至少兩個環(huán)節(jié) D. 任何一個環(huán)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細胞結構示意圖回答:

（1）植物細胞中起保護和支持作用的結構是[] ， 細胞膜除了起保護作用以外, 還可以。
（2）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細胞結構的中，營養(yǎng)豐富的果肉屬于組織。
（3）細胞生命活動的控制中心是[] 。
（4）細胞中的能量轉換器是（結構名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示在顯微鏡下觀察到的某種農作物的細胞所發(fā)生的一個過程。據(jù)圖回答問題：

（1）A→B→C表示植物細胞的__________過程。

（2）若一次施肥過多，__________（填“會”或“不會”）出現(xiàn)這一現(xiàn)象，原因是施肥過多后使得土壤溶液濃度_____（填“大于”、“等于”或“小于”）根毛細胞液濃度。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出圖中各結構的名稱：
① ， ② ，③ ， ④ ，⑤ ， ⑥ 。
（2）在此細胞中，起保護和支持作用的是。
（3）假如這是已被碘液染色的洋蔥內表皮細胞，那細胞中染色最深的結構是。
（4）我們用刀切西瓜時，流出來的汁液主要來自圖中的結構[]。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有社會行為的有

A．在同一片森林筑巢的喜鵲 B．個體戶在河邊養(yǎng)的一群鴨

C．一群南飛的大雁 D．一塊稻田里的所有青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式，下面是植物細胞的相關概念圖，其中ABC表示細胞基本結構，ab表示功能，①表示過程。請回答：

（1）A表示的細胞結構是。C表示的細胞結構是。
（2）a表示細胞壁的功能。
（3）B中含有的能量轉化器有。
（4）細胞由①過程形成組織，它是細胞的結果。
（5）綠色開花植物的器官可以分為和生殖器官。
（6）與人體的結構層次相比，植物體的結構層次中沒有。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案