(15分)為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料作實(shí)驗(yàn)。請觀察圖,回答問題:

(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起?(  )
(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是______倍。
(3)觀察時(shí)如果視野過亮,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡選用________(大或小)光圈和______(平面或凹面)反光鏡。
(4)觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡,則目鏡和物鏡可使用圖4中_____和_____(填標(biāo)號(hào))。換用高倍物鏡觀察時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖3中標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu),使圖4中標(biāo)號(hào)______所示的高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。換高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目將變_____(多或少),視野亮度將變_____(暗或亮),細(xì)胞體積將變____(大或。。
(5)圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是_______________________。
(6)請你寫出洋蔥鱗片葉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別:相同點(diǎn)________、不同點(diǎn)_______。(填標(biāo)號(hào),不能漏選) ①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核  ⑤大液泡
(1)C(2)50倍(3)小光圈,平面鏡(4)④⑦(5)目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀(6)② ③ ④  ;①    ⑤。

試題分析:
(1)該圖有氣泡,其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。應(yīng)是C
(2)一臺(tái)顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是放大鏡的放大倍數(shù),所以放大倍數(shù)是5×10=50倍。
(3)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。是因?yàn)樾」馊νㄟ^的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。題干中是光線很強(qiáng),因此應(yīng)選用小光圈、平面鏡。
(4)①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、②轉(zhuǎn)換器、③反光鏡,應(yīng)當(dāng)是②轉(zhuǎn)換器 在鏡筒的下端,圓形可以安裝物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)它可以轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡;顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,因此物鏡有螺絲紋。其長度與倍數(shù)成正比,即物鏡越長放大倍數(shù)越大;目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無螺紋。其放大倍數(shù)與長度成反比,即長度越長放大倍數(shù)越;使圖4中標(biāo)號(hào)⑤所示的高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。換高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目將變少視野亮度將變暗,細(xì)胞體積將變大。

(5)
制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:
擦:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用;
滴:滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;
漱:用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘?jiān)?br />刮:用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細(xì)胞,
涂:在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;
蓋:蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;
染:染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。所以是滴:滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;
(6)
 
動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。所以說動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
考點(diǎn): 人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作;考點(diǎn): 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞不同,具有(         )和(       ),綠色部分還有葉綠體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是(   )
A.并不是所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁不能控制細(xì)胞的生理活性
C.細(xì)胞核中的物質(zhì)都是自己制造的
D.動(dòng)植物細(xì)胞都有線綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在熱水中燙菠菜,水會(huì)變成綠色,原因是(   )。
A.細(xì)胞壁被破壞B.細(xì)胞質(zhì)被破壞
C.細(xì)胞膜被破壞D.以上說法都不對(duì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)我們已學(xué)了兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu),下圖所示    為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與      動(dòng)物細(xì)胞相比,二者都有的結(jié)構(gòu)是[  ]        、[  ]       、[  ]      
(2)光合作用的場所是[  ]           ,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。
(3)7是        ,能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供         。
(4)[  ]_________中的細(xì)胞液內(nèi)含有多種物質(zhì),如:色素、糖分等。
(5)植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài),原因是[  ]     的支持作用。
(6)在細(xì)胞分裂過程中,變化最大的是          。  

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請根據(jù)下圖回答以下問題:(10分)

(1)想要看到這個(gè)圖需要借助          來觀察。根據(jù)該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可判斷此細(xì)胞為      細(xì)胞。
(2)起保護(hù)和支持作用的是[   ]        ______。
(3)含遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的是[    ]             
(4)在光學(xué)顯微鏡,不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是[    ]           
(5)切洋蔥的時(shí)候,會(huì)有刺激性的物質(zhì)揮發(fā)出來,該物質(zhì)存在于[  ]           

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中各種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)雖然并不相同,但構(gòu)成它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是(    )。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是(    )
①取材料  ②擦凈載玻片和蓋玻片   ③蓋蓋玻片   ④在載玻片上滴一滴清水
A.①②③④B.②①④③C.②④①③D.④①③②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立者是_______________和_______________,這個(gè)學(xué)說的基本觀點(diǎn)是:動(dòng)植物都是由_______________構(gòu)成的,_______________是生命活動(dòng)的基本單位。

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同步練習(xí)冊答案