【題目】如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B．過(guò)程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C．過(guò)程②表示細(xì)胞分裂 D．過(guò)程④表示細(xì)胞分化

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大。但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂。圖中①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)；

細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂；

圖中③過(guò)程表示細(xì)胞分裂非常快，并且可以不斷分裂，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生了變化；

過(guò)程④表示細(xì)胞分化；在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署中國(guó)兒童環(huán)保教育計(jì)劃推出“三月去植樹(shù)，中和碳排放”的植樹(shù)節(jié)特別行動(dòng)，傳播碳中和理念。

（1）這個(gè)特別行動(dòng)提出的“中和碳排放”的措施是 。

（2）這項(xiàng)措施與植物通過(guò)光合作用維持碳氧平衡有關(guān)。請(qǐng)?jiān)谙铝斜硎竟夂献饔玫氖阶又�，填�?xiě)碳氧平衡所指的兩種物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E五類(lèi)動(dòng)物共同的特點(diǎn)是身體背部都有脊柱，統(tǒng)稱(chēng)為 動(dòng)物。

（2）青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò) 發(fā)育才能上陸地生活。

（3）鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 適于飛行。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知面頰上有酒窩由顯性基因控制，無(wú)酒窩由隱性基因控制，一對(duì)有酒窩的夫婦，生下了一個(gè)無(wú)酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子。

（1）人類(lèi)的有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì) 。

（2）有酒窩和無(wú)酒窩的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的 片段。

（3）這對(duì)夫婦所生的孩子中，女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異叫做 。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出有酒窩兒子可能的基因組成 （顯性基因用D表示，隱形基因用d表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表中是小林家的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果，根據(jù)下表回答問(wèn)題：

調(diào)查項(xiàng)目

性狀類(lèi)型

父親

母親

小林（女兒）

第一項(xiàng)

眼皮

單眼皮

單眼皮

單眼皮

第二項(xiàng)

酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

第三項(xiàng)

舌

卷舌

卷舌

不卷舌

（1）人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______________。

（2）表中女兒和父親都有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_______________。

（3）已知決定有酒窩的基因是顯性基因D，決定無(wú)酒窩的基因是隱性基因d，那么父親的基因組成是___________，母親的基因組成是_________。

（4）自2015年10月國(guó)家實(shí)行全面二孩政策以來(lái)，小林的父母決定再生育一個(gè)孩子，此孩子是女孩的可能性是_________，此孩子能卷舌的可能性是___________。

（5）以上調(diào)查的這些性狀都是由____________控制的，____________是它的傳遞“橋梁”。

（6）小林的肌肉細(xì)胞中染色體數(shù)目是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)。為此，我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的__________，由此可斷定A是蚯蚓的__________（選填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于__________動(dòng)物，又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱，因此蚯蚓又屬于__________動(dòng)物。

（3）在做觀察蚯蚓的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意保持其體表的濕潤(rùn)，因?yàn)轵球疽矿w壁來(lái)完成___。

（4）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，是摸到了__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

父

母

女兒

眼瞼的形狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

舌頭能否卷曲

能卷舌

能卷舌

能卷舌

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。

（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為 孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)是 。 這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)率是 。

（3）假若控制雙眼皮基因?yàn)镕，寫(xiě)出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成：

父親 ，母親 ，女兒 。

（4）根據(jù)雙眼皮和單眼皮在親代和后代表現(xiàn)的規(guī)律可判斷 隱性性狀。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究題（共10分）

下表是某同學(xué)做的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答問(wèn)題。

試管號(hào)碼

A

B

C

加入物質(zhì)

少量饅頭碎屑、2mL唾液

少量饅頭碎屑、2mL唾液

少量饅頭碎屑、2mL唾液

溫度

0℃

37℃

100℃

時(shí)間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液

后的現(xiàn)象

（1）該同學(xué)要探究的問(wèn)題是:

（2）針對(duì)該問(wèn)題提出的假設(shè)是：

（3）該組實(shí)驗(yàn)中， 是對(duì)照組， 是實(shí)驗(yàn)組。

（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)加入碘液后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并填入表中。

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在 條件下，唾液中含有的

可以消化 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雞的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 胚盤(pán)、細(xì)胞核 B. 胚盤(pán)、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜

C. 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D. 整個(gè)雞蛋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案