【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中③表示的是桃花的__過(guò)程.
(2)圖中②散發(fā)出來(lái)的花粉萌發(fā)產(chǎn)生的精子與⑦結(jié)合之后形成__,將發(fā)育成__.
(3)圖中④的名稱叫__
(4)圖中組成桃花雄蕊的編號(hào)是__
(5)為了觀察花粉的形態(tài),應(yīng)當(dāng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是圖中的[②]__并將它制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察.
【答案】 傳粉 受精卵 胚 柱頭 ①② 花藥
【解析】試題分析:圖中①花絲,②花藥,③傳粉過(guò)程,④柱頭,⑤花柱,⑥花瓣,⑦卵細(xì)胞,⑧花柄。
(1)傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程,圖中③表示的是桃花的傳粉過(guò)程;(2)②花藥產(chǎn)生花粉,花粉粒中含有精子,胚珠中有⑦卵細(xì)胞,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚;(3)圖中④是柱頭;(4)圖中組成桃花雄蕊的是①花絲和②花藥;(5)觀察花粉粒的形態(tài),應(yīng)當(dāng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是圖中的②花藥并將它制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物后代成活率比其他動(dòng)物要高,其原因是( )
A. 胎生哺乳 B. 體溫恒定 C. 心臟四腔 D. 體表被毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________.
(2)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是________處的毛細(xì)血管網(wǎng);在B處完成的生理活動(dòng)是________.
(3)若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是________血,C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是________.
(4)若B為腎小管外的毛細(xì)血管,則A所示血管為________,在B處完成的生理活動(dòng)是________.
(5)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是________血.
(6)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚時(shí),應(yīng)選尾鰭色素________的(填“多”或“少”),以利于觀察。
(2)用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部,目的是________。
(3)觀察前,先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,然后用________(填“低”或“高”)倍鏡進(jìn)行觀察。
(4)圖乙中的血管①是________。
(5)丙所示的血管類型是________,判斷的主要依據(jù)是________。
(6)圖丙中組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)________作用進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是;
(2)光合作用的原料是、 , 產(chǎn)物是和 .
(3)生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿,為光合作用提供?dòng)力的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組織中,具有支持、營(yíng)養(yǎng)等功能的是( )具有分泌功能的是( )
A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳為原料。
(1)黑藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣,該過(guò)程在黑藻細(xì)胞的________內(nèi)進(jìn)行。
(2)BTB(溴麝香草酚藍(lán)水溶液)顏色變化可反映水中二氧化碳含量變化,原理如下圖所示。
依據(jù)這一原理,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如下圖所示。
①向BTB水溶液中吹入氣體,呼出的氣體中含有較多的________,因而BTB水溶液變?yōu)辄S色。
②比較甲、乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明________。
(3)有同學(xué)質(zhì)疑,光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中的二氧化碳量減少。為回應(yīng)這一質(zhì)疑,應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案:向BTB水溶液中吹人氣體至溶液變?yōu)辄S色,________。 若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)________,則證明光照不引起B(yǎng)TB溶液中二氧化碳含量減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】倍受人們歡迎的有機(jī)蔬菜在栽培過(guò)程中旋有機(jī)肥.主要為蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育提供( )
A.水
B.有機(jī)物
C.無(wú)機(jī)鹽
D.氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】典例如圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題.
(1)表示植物細(xì)胞的是圖________.
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________,含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是________.(填圖中的序號(hào))
(3)圖中甲細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是________.
(4)對(duì)比動(dòng)植物細(xì)胞模式圖,總結(jié)動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)(填有或無(wú)).
植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
細(xì)胞壁 | 有 | 無(wú) |
細(xì)胞膜 | ________ | ________ |
細(xì)胞質(zhì) | ________ | ________ |
細(xì)胞核 | ________ | ________ |
葉綠體 | ________ | ________ |
液 泡 | ________ | ________ |
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