【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于;青蛙與鳥之間的關(guān)系是。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起關(guān)鍵作用的是。
(3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開人類的呵護(hù),原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能力較弱。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,由于在水稻的生長過程中使用農(nóng)藥。農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,主要沿著不斷積累,導(dǎo)致最高消費(fèi)者體內(nèi)農(nóng)藥含量最多,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。
【答案】
(1)太陽能,競爭
(2)生產(chǎn)者
(3)自我調(diào)節(jié)
(4)食物鏈,生物富集
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.綠色植通光合作制機(jī)物,機(jī)物儲(chǔ)著來陽光的能量。因此中昆內(nèi)的能量最終來自太陽。青蛙與鳥都昆蟲,二者相互奪食物,青蛙與鳥之間的關(guān)系是競爭。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起關(guān)鍵作用的是生產(chǎn)者。
(3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開人類的呵護(hù),原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,由于在水稻的生長過程中使用農(nóng)藥。農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,主要沿著食物鏈不斷積累,導(dǎo)致最高消費(fèi)者體內(nèi)農(nóng)藥含量最多,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為生物富集。
所以答案是:(1)太陽能;競爭;(2)生產(chǎn)者;(3)自我調(diào)節(jié);(4)食物鏈;生物富集
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)才能正確解答此題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①②表示細(xì)胞分裂,③④表示細(xì)胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織
D.骨組織、血液屬于結(jié)締組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人能對外界刺激作出反應(yīng),但人在不同狀態(tài)下從接受刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間是不一樣的,某生物興趣小組想測量喝酒前后的反應(yīng)速度是否一樣,以用來規(guī)勸司機(jī)不要酒后駕車。其步驟如下:
①如上圖,測試者拿尺的上端,被測者將拇指和食指對準(zhǔn)尺子下端的0刻度位置。
②被測者集中注意力,當(dāng)看到被測者松開手時(shí)立即用手指抓住尺子,然后記下尺下落的高度。
③重復(fù)多次。
測量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
尺下落的 | 飲酒前 | 15 | 25 | 20 | 22 | 18 | 15 | 16 | 19 | 23 | 17 |
飲酒半小時(shí)后 | 28 | 30 | 25 | 27 | 32 | 30 | 31 | 33 | 27 | 26 |
(1)對被測者飲酒前進(jìn)行測試的目的是。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是。
(3)被測者從看到尺下落到抓住尺子是一種反射活動(dòng),其感受器是。
(4)若過量飲酒麻醉了大腦皮層的神經(jīng)中樞,上述反射活動(dòng)還能完成嗎?。
(5)請你根據(jù)上述內(nèi)容,談?wù)勀銓︼嬀岂{車的看法:。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.”在“落紅”化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( 。
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 陽光
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長的時(shí)期。以下哪種說法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢
A. 從簡單到復(fù)雜 B. 從低到高等 C. 從水生到陸生 D. 從植物到動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境,長出的葉片是綠色;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色。該探究實(shí)驗(yàn)說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是( )
A.水分 B.光 C.無機(jī)鹽 D.空氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com