【題目】抗生素主要能殺死或抑制下列哪類(lèi)微生物?
A. 真菌 B. 細(xì)菌 C. 病毒 D. 寄生蟲(chóng)
【答案】B
【解析】抗生素的作用機(jī)制是通過(guò)干擾細(xì)菌等病原微生物的代謝過(guò)程而影響其結(jié)構(gòu)和生理功能,從而達(dá)到抑制和殺滅的目的。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道心臟一直不斷地跳動(dòng),這需要提供足夠多的能量來(lái)支持,所以你認(rèn)為心肌細(xì)胞和體內(nèi)脂肪細(xì)胞中,線(xiàn)粒體的數(shù)量可能( )
A.心肌細(xì)胞多 B.脂肪細(xì)胞多
C.一樣多 D.無(wú)法判斷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成,下圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.[②]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳
B.[⑥]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C.[④]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等
D.[⑤]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽回血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)家之所以常常選用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)楣壘哂蟹敝持芷诙、繁殖能力?qiáng),染色體數(shù)目少等特點(diǎn)。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)1910年5月,遺傳學(xué)家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,究其根本原因是基因發(fā)生了改變,由此說(shuō)明基因是______________的基本單位。
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類(lèi)相同,由X、Y染色體決定,請(qǐng)寫(xiě)出雄果蠅生殖細(xì)胞的染色體組成__________________________。
(3)果蠅的灰身與黑身由一對(duì)基因控制(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),一對(duì)灰身果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示(圖甲表示果蠅體色的遺傳,圖乙表示子代的數(shù)量關(guān)系)。
①由上圖可知,_________________是隱性性狀。
②理論上講,子代中基因組成為Bb的個(gè)體占子代灰身果蠅的百分百比為_________。
(4)果蠅在發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過(guò)程是___(用文字和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B.細(xì)胞分化是形成不同組織的原因
C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)若被DDT污染,則體內(nèi)DDT含量最多的生物是 .
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是綠色植物的 .
(4)一般情況下該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種消費(fèi)者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)一般是 方向的.(選填“單”或“雙”.)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸是生命的標(biāo)志.生物體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,提供自身生命活動(dòng)所需的( )
A.二氧化碳
B.氧氣
C.水
D.能量
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