【題目】下圖是某健康人汗液和尿液分泌量隨外界溫度變化的曲線(xiàn)圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.外界溫度低于24℃時(shí),人體尿液分泌量大于汗液分泌量
B.隨著溫度升高汗液分泌量增多,汗液蒸發(fā)時(shí)帶走身體一部分熱量,調(diào)節(jié)體溫
C.隨著溫度升高尿液分泌量減少,會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)尿素等廢物積累過(guò)多,破壞水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
D.人體通過(guò)排尿和排汗將尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外
【答案】C
【解析】
(1)汗腺是皮膚的附屬器官,其主要作用就是分泌汗液。一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗的形式由皮膚排出,同時(shí)汗液蒸發(fā)帶走熱量,可以起到調(diào)節(jié)體溫的作用。
(2)尿的成分包括多余的水分、無(wú)機(jī)鹽以及尿素、尿酸等物質(zhì)。排尿不僅可以排出廢物,還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能。
A.據(jù)圖中曲線(xiàn)分析可知,外界溫度為24℃時(shí),尿液量和汗液量基本相等,外界溫度低于24℃時(shí),人體尿液分泌量大于汗液分泌量。A正確。
BC.據(jù)圖中曲線(xiàn)分析可知,隨著溫度升高汗液分泌量增多。汗液的成分是水、無(wú)機(jī)鹽和尿素,皮膚通過(guò)排汗,可排除水、無(wú)機(jī)鹽和尿素,不會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)尿素等廢物積累過(guò)多,不會(huì)破壞水和無(wú)機(jī)鹽的平衡,同時(shí)皮膚通過(guò)排汗帶走人體一部分熱量,從而降低皮膚的溫度,達(dá)到調(diào)節(jié)體溫的作用。B正確,C錯(cuò)誤。
D.二氧化碳、尿素和多余的水排出體外的過(guò)程叫做排泄。排泄的途徑有三條:一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出;三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出。D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)的身體呈_____型,可以減少飛行時(shí)的阻力; 鳥(niǎo)的前肢變成_____,其上生有幾排大型的羽毛.鳥(niǎo)類(lèi)的_____發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物繪圖,下列描述中正確的是( )
A. 須用3H或2H鉛筆
B. 圖形大小可以隨個(gè)人喜好而定
C. 可用涂抹的方法表示物像的明暗差異
D. 在圖的上方注明所畫(huà)圖形的名稱(chēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚),加入涼開(kāi)水至中間的濾網(wǎng)(如圖)。
請(qǐng)分析回答:
(1)小麥種子結(jié)構(gòu)中, ______ 是新植物的幼體,由此作出的假設(shè)是:切除該結(jié)構(gòu),種子就不能萌發(fā),用②和 ______ 兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。
(2)用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照,探究的問(wèn)題是 ______ ?
(3)若①-⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結(jié)論是 ______ 。
(4)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少實(shí)驗(yàn)的 ______ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )
A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.體帶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊,每塊均有芽眼。取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆,分別裝滿(mǎn)同樣的泥土,將4塊馬鈴薯分別埋于4個(gè)花盆中,按下表要求連續(xù)管理培植20天,請(qǐng)回答:
(1)生長(zhǎng)狀況最佳的是_________花盆中的馬鈴薯。原因是________________________。
(2)3號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是____________________________________。4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是_________________________
(3)1號(hào)和2號(hào)花盆探究的是_______________對(duì)馬鈴薯發(fā)育的影響。3號(hào)和4號(hào)花盆探究的是_______________對(duì)馬鈴薯發(fā)育的影響。
(4)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于_________________,其優(yōu)點(diǎn)是:_______________________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中除了已有的生物部分外,還缺少 和 。
(2)在“草→兔→貓頭鷹”這條食物鏈中,“→”表示的是 和 的流動(dòng)。
(3)當(dāng)雨量充沛,氣候適宜時(shí),草生長(zhǎng)十分繁茂,鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì) ,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,又會(huì)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
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