下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是
A．組織→器官→系統(tǒng)→人體
B．細(xì)胞→器官→組織→人體
C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體
D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D

試題分析：細(xì)胞是高等動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，先由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次從微細(xì)到宏大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是___________。細(xì)胞核的染色體上存在生物的遺傳物質(zhì)，主要是一種叫做                      的化學(xué)物質(zhì)，即         （英文縮寫）。
（2）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_______________和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物和動(dòng)物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有（    ）。
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)功能的組織是(    )
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡(jiǎn)易示意圖，圖中①、②、③、④分別表示
A．泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
B．循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C．泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
D．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為宋代《存真圖》中一幅人體解剖圖的部分信息。其中所標(biāo)注的各器官，都沒有涉及到的是(    )
A．神經(jīng)系統(tǒng)
B．生殖系統(tǒng)
C．循環(huán)系統(tǒng)
D．呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色開花植物與人體結(jié)構(gòu)層次是一樣的：都有細(xì)胞．組織．器官．系統(tǒng)．個(gè)體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（  ）
A．動(dòng)物體→組織→器官→細(xì)胞
B．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D．細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體

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