【題目】“春天來(lái)了，天氣熱了，楊柳樹(shù)枝慢慢發(fā)芽了”，這句話描述了生物基本特征中的（ ）

A. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物能生長(zhǎng)和發(fā)育

【答案】D

【解析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。“春天來(lái)了，天氣熱了，楊柳樹(shù)枝慢慢發(fā)芽了”體現(xiàn)的是生物能生長(zhǎng)和發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是青蛙的發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)根圖回答下列問(wèn)題：

（1）青蛙的精子和卵細(xì)胞在_____中結(jié)合，形成受精卵，這種受精方式叫_____．

（2）蝌蚪象魚(yú)的時(shí)期是_____（寫(xiě)字母）．

（3）具有蛙特征的時(shí)期是_____（寫(xiě)字母），長(zhǎng)出了_____，主要用_____呼吸．所以青蛙的發(fā)育是_____發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎臟中形成尿液的基本單位是腎單位，它包括____________和_____________兩部分，前者又由__________和______________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_______________。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該將載波片向_______________移動(dòng)，使物像位于視野中央。

（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有_______________，因而能夠光合作用通過(guò)制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能。

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_______________和_______________。

（4）A圖在顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是（　　）

A. 恐龍化石和鐘乳石 B. 蛇和冬眠的蛇

C. 病毒和電腦病毒 D. 珊瑚和珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，小莉同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野太暗，想調(diào)節(jié)一下。請(qǐng)你告訴她與調(diào)節(jié)視野明暗程度無(wú)關(guān)的是

A．反光鏡 B。光圈 C。鏡頭 D。通光孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析并回答問(wèn)題。

資料一：2015年12月10日，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦成功從黃花蒿中提取青蒿素，青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)100%，已拯救數(shù)百萬(wàn)人的生命。瘧疾是由瘧原蟲(chóng)（一種單細(xì)胞動(dòng)物）引起的，通過(guò)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液傳染。預(yù)防瘧疾的措施常有接種疫苗、防蚊驅(qū)蚊等。

資料二：今年4月13日21時(shí)55分,緬甸發(fā)生7.2級(jí)地震，西藏林芝市、日喀則市、拉薩市、山南地區(qū)等地震感強(qiáng)烈。地震發(fā)生后，政府迅速派出救援組織，參與抗震救災(zāi)工作。

（1）從傳染病的角度看，瘧原蟲(chóng)是引起瘧疾的＿＿＿＿＿。

（2）從預(yù)防傳染病的角度看，資料一中屬于切斷傳播途徑的措施是＿＿＿＿＿。

（3）接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的＿＿＿＿，這種免疫措施屬于＿＿＿＿免疫。

（4）上圖為醫(yī)護(hù)人員對(duì)地震中心跳、呼吸驟停者進(jìn)行搶救，用到的搶救方法是進(jìn)行＿＿＿＿＿＿和人工呼吸，按壓與吹氣的比例為30∶2，以使病人盡快恢復(fù)心跳和呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在初中生近視率較高，這引起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注，請(qǐng)結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）眼球最前端無(wú)色透明的，光線可以透過(guò)的結(jié)構(gòu)是_____（填名稱），此部位病變或受到損傷可以通過(guò)移植使病人重新獲得光明。

（2）圖中標(biāo)號(hào)[4]所示的結(jié)構(gòu)叫做_____，人們通常稱它為“白眼球”，對(duì)眼球內(nèi)部起保護(hù)作用。

（3）如果我們不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)使_____曲度過(guò)大，甚至使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)使物像落在_____的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，近視眼可以通過(guò)配戴_____透鏡加以嬌正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)校附近進(jìn)行生物調(diào)查時(shí)，班長(zhǎng)記下了一部分人的行為，請(qǐng)你選出在調(diào)查過(guò)程中，不該做的是(　　)

A. 注意安全，不攀高處，不下水等 B. 如實(shí)記錄調(diào)查到的生物種類

C. 捉到小動(dòng)物帶回家里玩 D. 保護(hù)花草樹(shù)木

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同步練習(xí)冊(cè)答案