【題目】在“青草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹”中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的生物依次是( )。
A.貓頭鷹和食草昆蟲(chóng)
B.青草和貓頭鷹
C.食草昆蟲(chóng)和貓頭鷹
D.食草昆蟲(chóng)和青草

【答案】B
【解析】在青草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹這條食物鏈中，青草是生產(chǎn)者處于第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，食草昆蟲(chóng)處于第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)是第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，貓頭鷹是第四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此總能量最多的生物是青草，總能量最少的消費(fèi)者是貓頭鷹，B符合題意。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，掌握在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、____和____。圖中的草屬于____，蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于____。

(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→____→____→____。

(3)圖中各條食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成____。

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)____（填，減少”或“增加”）。

(5)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)被分解為______才能吸收進(jìn)入血液，這項(xiàng)生理活動(dòng)主要是圖中標(biāo)號(hào)______所在的器官完成的。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過(guò)消化就能被吸收的有機(jī)物是______。

（2）呼吸系統(tǒng)中與血液進(jìn)行氣體交換的器官是______，______由肺泡進(jìn)入血液，因此血液流經(jīng)圖中標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)時(shí)，由靜脈血變成動(dòng)脈血。

（3）若通過(guò)靜脈注射藥物，則藥物最先到達(dá)圖中標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)。

（4）圖中⑨表示腎臟的毛細(xì)血管，血液流經(jīng)⑨后，尿素的含量變_。正常人原尿中的葡萄糖并沒(méi)有隨尿液排出，而是被_重新吸收。

（5）在體循環(huán)和肺循環(huán)中物質(zhì)交換都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行的。毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是內(nèi)徑很小，只允許______單行通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾種動(dòng)物的起源情況，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物（B﹣﹣G）具有___ ．

（2）原始哺乳動(dòng)物（A）向不同方向進(jìn)化是由于各類哺乳動(dòng)物的___不同導(dǎo)致的，這體現(xiàn)了生物的變異是___（“定向”或“不定向”）的．

（3）如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變，它們會(huì)通過(guò)___（“有利的”或“不利的”）的變異來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，而___的動(dòng)物則被淘汰．

（4）生物的進(jìn)化就是通過(guò)生物的___、___以及___來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物進(jìn)入人體后，經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外，如圖示相關(guān)的一部分生理過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）牛奶中所含的______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，圖中a表示營(yíng)養(yǎng)成分的吸收過(guò)程，吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的腔室是______。

（2）圖中b、c表示氣體從外界進(jìn)出肺的過(guò)程，進(jìn)行b過(guò)程時(shí)，膈肌應(yīng)處于______。

（3）圖中e表示______作用。

（4）小明體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖，則可能是______分泌不足造成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化；此時(shí)，肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)，胸廓的前后徑和上下徑都 ．

（2）在坐標(biāo)系中的B點(diǎn)，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中的生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。下列敘述中正確的是（　�。�

A. 圖2中，乙代表的是圖1中C這種生物

B. 圖1中，能量是不斷循環(huán)的

C. 圖1中，③表示的生理過(guò)程是光合作用，維持生物圈中的碳一氧平衡

D. 圖1中，C這種生物體內(nèi)積累的能量最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物莖內(nèi)形成層細(xì)胞分裂時(shí)（ ）
A.細(xì)胞膜先分裂，最后細(xì)胞核分裂
B.分裂過(guò)程受細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制
C.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)先均分后復(fù)制，
D.產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目會(huì)減半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X表示______________的消化過(guò)程，Y表示_________________的消化過(guò)程，Z表示____________的消化過(guò)程。

（2）淀粉從____________開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)從______________開(kāi)始消化，脂肪從____________開(kāi)始消化。

（3）基本無(wú)消化作用的是______________________，D代表的是_____________，含有哪些消化液？___________________________________。

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