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【題目】我們吃的豆腐和花生油，都是從大豆和花生種子的（）加工來的

A．子葉 B．胚乳 C．種皮 D．胚芽

【答案】A

【解析】

試題分析：花生、大豆都屬于雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮起保護作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和兩片肥大的子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)，花生是重要的油料作物，因此，我們吃的豆腐、花生油主要是來自花生的子葉。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸和前肢長短存在著，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了___________。

（2）圖②圖③說明在進化過程中，頸和前肢長的個體容易生存下來并繁殖后代，而頸和前肢短的個體被淘汰了，原因是_________________。

（3）在進化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境變化相____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是染色體的組成圖，請分析回答問題。

（1）作為攜帶遺傳信息的染色體，其基本組成部分是[ ]_________和[ ]_________；其中[ ]__________由兩條螺旋盤繞的長鏈組成，上面排列著許多決定生物性狀的小片段—__________。

（2）在自然界中，每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。比如正常人的體細胞內(nèi)有__________染色體；精子和卵細胞中有________染色體；形成的受精卵又有_______染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖。請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是存在的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為性的染色體組成（男/女）。

（3）甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有條染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過實踐體驗活動,可以幫助你更好地感知生物學(xué)現(xiàn)象,理解生物學(xué)知識。

（1）通過調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個“小球’體現(xiàn)了生物的特征; 一棵石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物的特征。

（2）通過養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲,可以感知昆蟲的生長發(fā)育過程。“剛來家時的黃粉蟲像面條似的在盒子里蠕動。幾天后,它們就陸續(xù)變成了蛹,這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺。又過了10天左右,它們變成了黑色長有翅膀的甲蟲。”上述源源同學(xué)的觀察日記中,所記錄黃粉蟲發(fā)育的時期包括。

（3）通過觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運輸?shù)穆窂?可以感知輸導(dǎo)組織在植物體內(nèi)的分布。

將冬青的枝條、白色的百合花、長有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中,過一段時間,發(fā)現(xiàn)冬青枝條的木質(zhì)部和葉脈變紅了,百合花和豆莢也變紅了。通過以上實驗現(xiàn)象可以感知,植物體內(nèi)分布著輸導(dǎo)組織的器官有。

（4）通過管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對植物生理活動的影響。鑫鑫同學(xué)將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水。幾天后蔥葉萎蔫了,這是因為澆水過多直接影響了洋蔥根部細胞的。

（5）通過觀察植物器官不同部位的細胞,可以感知不同組織的特點。明明同學(xué)用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,下圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個物像。圖一和圖二所示是否屬于同一種組織? 。請說明理由。