【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別培養(yǎng)在成有蒸餾水和土壤浸出液的試管中，兩周后，觀察這兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）土壤浸出液和蒸餾水的主要區(qū)別是什么？_____________。

（2）對(duì)比兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)，根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，你認(rèn)為甲試管中盛的是_____________，乙試管中盛的是________

（3）由此你可以得出的結(jié)論是：____________________

（4）若要使乙試管中的幼苗恢復(fù)正常的生長(zhǎng)狀況，你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的措施？___。

【答案】 土壤浸出液中有植物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽 土壤浸出液 蒸餾水 植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽 蒸餾水換成土壤浸出液

【解析】無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。

（1）土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無(wú)機(jī)鹽。
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)瘦弱，顏色發(fā)黃；用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)健壯，顏色鮮綠。所以甲試管中盛的是土壤浸出液，乙試管中盛的是蒸餾水。
（3）得出結(jié)論：這說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽。

（4）若要使乙試管中的幼苗恢復(fù)正常的生長(zhǎng)狀況，將蒸餾水換成土壤浸出液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較圖中的四種單細(xì)胞生物，并回答問(wèn)題：

（1）C與其他三種生物相比，結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有___。

（2）B與A相比，B屬于植物，是因?yàn)樵诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上，B具有___，能夠進(jìn)行光合作用；有___，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用。

（3）C與D相比，C靠___方式繁殖后代，D靠產(chǎn)生___繁殖后代，還能進(jìn)行出芽生殖。

（4）圖中的___（填字母）能夠以水中的細(xì)菌作為食物，具有凈化污水的作用；酒的釀造離不開圖中的___。

（5）___是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示？（　　）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，________和_______所形成的統(tǒng)一的整體．一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等，都可以看作一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分，以及__________．圖中有機(jī)物含量最多的生物是________，它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者．

（2）圖中共有_____條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了_________．如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是__________．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)_______能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量_________，最終使水稻減產(chǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)傳紅豆杉的樹皮能防治癌癥，云南某地大量紅豆杉的樹皮被剝，致使紅豆杉死亡．這是因?yàn)闃淦ぶ杏校?）
A.輸送有機(jī)物的木質(zhì)部
B.輸送有機(jī)物的韌皮部
C.輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管
D.吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1) 圖中的[1 ]_________、[ 2 ]_______、[3 ]_________都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。

(2)圖中的[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________三部分構(gòu)成卵細(xì)胞。

(3)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________。

(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ]____、[ ]____。

(5) 圖中的[6]是指_________，為胚胎發(fā)育提供_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化情況，據(jù)此判定物質(zhì)乙在④中最終被消化成（　�。�

A. 葡萄糖B. 氨基酸C. 甘油、脂肪酸D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示血液由A流向B時(shí)，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量的變化情況。則A、B分別表示的是（　�。�

A. 腎動(dòng)脈、腎靜脈

B. 肺動(dòng)脈、肺靜脈

C. 左心室、右心室

D. 肺靜脈、毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探尋人的遺傳和變異的奧秘，小明調(diào)查了爸爸、媽媽、姐姐和自己的性狀，記錄如下。

父親

母親

姐姐

小明

是否卷舌

是

是

是

否

拇指是否可以外彎

是

是

是

發(fā)際線是否有美人尖

否

否

有

(1)小明發(fā)現(xiàn)家人中只有自己不能卷舌，這是____現(xiàn)象。性狀是由____控制的，若用B、b來(lái)表示控制是否卷舌的基因，則小明的基因組成為 ___，父親的基因組成為____。

(2)已知拇指可外彎相對(duì)于不可外彎是隱性性狀，那么小明姐姐的拇指____（選填“可／ 不可”）外彎。

(3)發(fā)際線有美人尖是顯性性狀（用A表示），無(wú)美人尖是隱性性狀（用a表示），則小明父親的基因組成應(yīng)為____；針對(duì)該基因，小明從父親那里獲得的精子類型是如圖的_____填寫序號(hào)）

(4)青春期，小明與姐姐在外貌形態(tài)上差別逐漸明顯，這是由于____分泌的雄性激素增 多引起的。小明的男性性別，是在如圖所示的過(guò)程____（填寫編號(hào)）決定的。小明體細(xì)胞中染色體組成為 ___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案