【題目】大雪過后,人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化.為了研究雪水中融雪劑對種子萌發(fā)的影響情況,科學(xué)興趣小組進行了如下實驗.
(一)收集純雪水(不含融雪劑的雪水)和融雪水(含有融雪劑的雪水).
(二)測定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.16%.
(三)準(zhǔn)備五個相同的結(jié)晶培養(yǎng)皿,各鋪上一層棉花,并標(biāo)記為A,B,C,D,E.取200粒大豆種子,隨機平均分成五組,每組40粒,分別放入上述培養(yǎng)皿中.
(四)用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中.
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
純雪水質(zhì)量/克 | 20 | 17.5 | 15 | 10 | 0 |
2.16%的融雪水質(zhì)量/克 | 0 | 2.5 | 10 | 20 |
(五)將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),適時補充水分,4天后統(tǒng)計各組的種子萌發(fā)率.
(1)上表中C組缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)是 .
(2)經(jīng)過多次試驗獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計如圖,結(jié)合圖表信息可以得出的結(jié)論是 .
(3)老師認(rèn)為本實驗中種子的數(shù)量已經(jīng)足夠,但在種子的選擇上還存在不足,請?zhí)岢鰞牲c改進建議: .
【答案】
(1)5
(2)雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大
(3)選擇粒大飽滿且大小相近的種子,選擇多種植物的種子重復(fù)實驗
【解析】解:(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,加入每組的純雪水和融雪水的總量是20g,因此C組的數(shù)據(jù)應(yīng)該是20﹣15=5(g).(2)從圖表可以看出,A組種子的萌發(fā)幾乎沒有受到影響,而隨著雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的逐漸增大,種子的萌發(fā)率越來越低,這說明雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大.(3)為避免實驗的偶然性、減少實驗的誤差和確保實驗變量的單一性,排除種子自身原因?qū)嶒灲Y(jié)果的影響,實驗中所選用的種子應(yīng)該選用粒大飽滿且大小相近的種子;同時,可用不同種植物的種子重復(fù)以上實驗.
所以答案是:(1)5(2)雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大(3)選擇粒大飽滿且大小相近的種子,選擇多種植物的種子重復(fù)實驗
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究環(huán)境污染對生物的影響的相關(guān)知識,掌握排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中,容易導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生,對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害;過多的二氧化碳的排放還會導(dǎo)致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng)”.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請分析并回答:
(1)A能萌發(fā),說明其滿足一定的內(nèi)部條件是____________________________。
(2)B的主要部分是_______和_______。
(3)C中的_______是裸子植物所沒有的,它是由_______發(fā)育來的。
(4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過_______和_______兩個重要的過程,且具有獨特的_______現(xiàn)象。
(5)卵細(xì)胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的?(_______)
A.子房 B.雌蕊 C.胚珠 D.花粉粒
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【題目】微生物有著廣泛的用途,下列對有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯誤的一項是( 。
A. 利用醋酸菌釀醋 B. 利用青霉菌提取青霉素
C. 利用乳酸菌制作酸奶 D. 利用酵母菌制作泡菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,錯誤的是
A.石花菜沒有根、莖、葉的分化 B.海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物
C.腎蕨有真正的根、莖、葉分化 D.銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題。
(1)如圖中A→D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物(______)
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)如圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是(______)
A.根從土壤吸收了有機物 B.葉的光合作用制造了有機物
(3)哪幅圖能表示圖中A→F過程,有機物含量變化的情況(______)
(4)進一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是①__________________;②________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生殖方式中,屬于有性生殖的是( )
A.椒草的葉長成新的植株
B.玉米用種子繁殖后代
C.草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個體
D.馬鈴薯的塊莖長出新的植株
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中A是__集中的區(qū)域.
(2)F是__,它使細(xì)菌能夠__.
(3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進行光合作用的場所__.
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