【題目】如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:

(1)植物進行光合作用的主要器官是
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的通過木質(zhì)部的管由運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管(填方向)運輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.

【答案】
(1)葉
(2)水分和無機鹽;導(dǎo);下往上
(3)氧氣;自上而下
【解析】(1)光合作用必須在含有葉綠體的細胞內(nèi)進行,植物體含有葉綠體的主要器官是葉;葉上還有氣孔有利于1二氧化碳的吸收;葉的表皮細胞透明,有利于光線照射到內(nèi)部;表面積大有利于接受更多的光照。因此,植物進行光合作用的主要器官是葉。
(2)光合作用需要水,植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分。土壤中的水分→根毛細胞→表皮內(nèi)的層層細胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉肉細胞→一小部分作為光合作用的原料。因此,圖中箭頭②表示由根吸收的水和無機鹽通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料。
(3)箭頭3表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中,可見綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳—氧平衡。箭頭4表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管自上而下運輸?shù)街参矬w各器官。
所以答案是:(1)葉;(2)水和無機鹽;導(dǎo);下往上;(3)氧氣;自上而下
【考點精析】掌握光合作用的實質(zhì)是解答本題的根本,需要知道光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列是某同學(xué)對圖中的血細胞所作的描述,你認為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A.在人受傷時,細胞會釋放血液凝固的物質(zhì),形成凝血塊而止血

B.細胞沒有細胞核,數(shù)量過多時,人體可能患炎癥

C.細胞時數(shù)量最多的血細胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色

D.細胞能夠運輸氧氣,當(dāng)生活在平原地區(qū)的人,進入高原的初期,該細胞數(shù)目會增加

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【題目】下列對細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( )

A.細胞的生命活動在④中進行
B.細胞的控制中心是細胞核
C.①能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出
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【題目】西瓜為一年生草本植物,果實多為圓形,瓜瓤以紅色為多,亦有黃色.請回答下列問題:

(1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分主要通過葉片上的______散失到體外.

(2)西瓜果實肉質(zhì)嫩甜,爽口解渴.如圖是它的一個葉肉細胞,果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的[ ]_______中合成的;我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的_____發(fā)育而成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界最基本的生物單位是 , 生物的分類單位越小,生物之間的親緣關(guān)系(填“越近”或“越遠”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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【題目】下面是四種植物形態(tài)示意圖,與此有關(guān)的說法中,錯誤的是( )

A. 丙是腎蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜陰濕環(huán)境,靠孢子繁殖

B. 乙是葫蘆蘚,因其對 SO2 等敏感,所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C. 丁是衣藻,是單細胞生物,不能進行光合作用

D. 甲是“泰山迎客松”,能生活在巖石縫隙中,原因是根系發(fā)達,葉細長如針

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖完成下列問題。

(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]______,該結(jié)構(gòu)與[ ]____和能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的[ ]____共同構(gòu)成完整的卵細胞。

(2)鳥的生殖發(fā)育擺脫了____的限制,這也是鳥類適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。

(3)人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是____________,所提供的外界條件應(yīng)是__________________。

(4)在鳥卵外殼上均勻地涂抹上凡士林,你認為能不能孵化出小鳥?____,其原因是____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是青春期發(fā)育部分曲線圖,不能通過該圖得出的結(jié)論是( 。

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B. 身高突增是青春期的一個顯著特征

C. 進入青春期之前,生殖器官發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)

D. 大腦發(fā)育在進入青春期之前已經(jīng)基本完成,進入青春期以后智力迅速發(fā)展

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