美國(guó)利用我國(guó)的野生大豆與當(dāng)?shù)卦耘啻蠖闺s交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這是利用了（　�。�
A、生物種類(lèi)的多樣性B、基因的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、以上三項(xiàng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為確定山貓、美洲野貓、大熊貓、美洲獅的生物分類(lèi)地位，某興趣小組的同學(xué)將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲得的相關(guān)信息繪成下表，由此可知，與其他3種動(dòng)物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（　�。�
界門(mén)綱目科屬種俗名
動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)哺乳動(dòng)物綱食肉目貓科猞猁屬山貓山貓
動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)哺乳動(dòng)物綱食肉目貓科 猞猁屬美洲野貓美洲野貓
動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)哺乳動(dòng)物綱食肉目熊科大熊貓屬大熊貓大熊貓
動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)哺乳動(dòng)物綱食肉目貓科豹屬美洲獅美洲獅
A、山貓B、美洲獅
C、大熊貓D、美洲野貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示四種動(dòng)物的足印，請(qǐng)根據(jù)足印來(lái)判斷哪種動(dòng)物與狗的親緣關(guān)系最近（　　）
A、狐B、貓C、鹿D、無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

卷柏也叫還魂草，喜歡陰濕環(huán)境，有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)、種子，據(jù)此判斷卷柏與如圖四種生物中親緣關(guān)系最近的是（　　）
A、腎蕨B、向日葵C、蘑菇D、蘭花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物分類(lèi)單位的特征的解釋中，正確的是（　�。�
A、分類(lèi)單位越小，生物的共同特征越多B、分類(lèi)單位越大，所包含的生物種類(lèi)越少C、同一分類(lèi)單位中，生物的特征是完全相同的D、動(dòng)物最大的分類(lèi)單位是綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物的多樣性不包括細(xì)菌、真菌的多樣性B、保鮮膜包裹保存食品可以減少細(xì)菌的污染C、制作泡菜的乳酸菌的生長(zhǎng)、繁殖需要無(wú)氧環(huán)境D、細(xì)菌分布廣、繁殖快，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速生物種類(lèi)多樣性和基因多樣性的喪失，因此保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)（　�。�
A、種類(lèi)多樣性B、個(gè)體多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、基因多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

目前人類(lèi)的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　　）
A、建立自然保護(hù)區(qū)B、建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)C、將瀕危物種移入動(dòng)物園D、建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

四川臥龍建立的自然保護(hù)區(qū)所保護(hù)的是（　�。�
A、大熊貓B、金絲猴C、朱鹮D、東北虎

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同步練習(xí)冊(cè)答案