【題目】下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )

A.�？c蟹B.兔子與蝗蟲(chóng)C.貓和老鼠D.老鷹與老鼠

【答案】B

【解析】

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

A．海葵和寄居蟹共生在一起，海葵固定在寄居蟹所寄居的螺殼上，通過(guò)寄居蟹的運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大其取食范圍，反過(guò)來(lái)寄居蟹可以�？拇碳�(xì)胞來(lái)防御敵害，二者屬于共生，故A不符合題意。

B．兔子和蝗蟲(chóng)共同爭(zhēng)奪食物和生存空間，這是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故B符合題意。

C．貓捕捉老鼠為食，是一種捕食關(guān)系，故C不符合題意。

D．老鷹捕捉老鼠為食，是一種捕食關(guān)系，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響種子發(fā)芽的因素，某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。

花盆

光線情況

溫度℃

水

甲

向陽(yáng)處

20

濕潤(rùn)

乙

向陽(yáng)處

20

干燥

從上述實(shí)驗(yàn)可知，這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是（ ）

A.光線情況B.溫度C.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將正在萌發(fā)的種子產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，石灰水會(huì)變渾濁，說(shuō)明種子的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生________。植物呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中屬于渦蟲(chóng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A.身體呈輻射對(duì)稱B.由外胚層形成肌肉層

C.身體背腹扁平D.有兩個(gè)胚層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，其一般步驟的正確順序是（ ）

①整理和分析②明確調(diào)查目的和對(duì)象③調(diào)查并如實(shí)記錄④制訂調(diào)查方案

A.②④③①B.④②①③C.②③①④D.④②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮完整的菠菜浸在清水里，水會(huì)依然清澈。菠菜細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵線蕨淡綠色的薄質(zhì)葉片搭配著烏黑光亮的葉柄，顯得格外優(yōu)雅飄逸，養(yǎng)殖鐵線蕨時(shí)應(yīng)（　　）

A.勤澆水、放置在陽(yáng)光照射的地方B.勤澆水、放置在背陰處

C.少澆水、放置在陽(yáng)光照射的地方D.少澆水、放置在背陰處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。其中所需物質(zhì)包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的（ ）

A.氧B.水C.蛋白質(zhì)D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于結(jié)締組織的是（ ）

A.血液B.神經(jīng)C.心肌D.皮膚表皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案