中國科學院院士袁隆平在培育超級雜交水稻時,專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )
A.促進植物的呼吸 | B.減少二氧化碳的吸收量 |
C.加快蒸騰作用 | D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效 |
D
解析考點:光合作用原理在生產(chǎn)上的應用.
分析:此題考查的是植物的光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應用
解答:解:A、葉片直、窄、厚這些結(jié)構與植物的呼吸作用無關,呼吸的快慢與葉片的氣孔的數(shù)目有關,故不符合題意.
B、水稻要進行光合作用,原料中有二氧化碳,減少二氧化碳的吸收量會降低水稻的光合作用,不利于水稻生長,且二氧化碳的吸收量與氣孔有關.故不符合題意.
C、葉片直、窄、厚并不利用蒸騰作用的進行.故不符合題意.
D、葉片互不遮擋,兩面受光,便于水稻葉片接受更多的陽光,光是水稻進行光合作用所需要的動力,這樣有效地增加光合作用的功效,有利于水稻植株的生長發(fā)育.故符合題意.
故選:D
點評:葉片的結(jié)構與其光合作用的生理功能是相適應的.
科目:初中生物 來源:2014屆山東省新泰市七年級上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
中國科學院院士袁隆平在培育超級雜交水稻時,專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )
A、促進植物的呼吸 B、減少二氧化碳的吸收量
C、加快蒸騰作用 D、葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效
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科目:初中生物 來源:恩施州 題型:單選題
A.促進植物的呼吸 |
B.減少二氧化碳的吸收量 |
C.加快蒸騰作用 |
D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效 |
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省泰安市新泰市汶城中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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