【題目】單細(xì)胞生物對(duì)人類有害無益_____．

【答案】錯(cuò)

【解析】單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面。有利：魚類餌料、凈化污水等；有害：危害健康，造成赤潮等。題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況．請(qǐng)根據(jù)圖判斷選項(xiàng)中敘述有錯(cuò)誤的是（　　）

A.血流經(jīng)B段毛細(xì)血管時(shí)，血液中氧氣分子與血紅蛋白迅速結(jié)合成氧合血紅蛋白

B.假若B段血管為肺泡處毛細(xì)血管時(shí)，A段血管則為肺動(dòng)脈

C.假若B段血管為組織處毛細(xì)血管時(shí)，C段血管則為小靜脈

D.假若B段血管為肺泡處毛細(xì)血管時(shí)，C段血管則為肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 整個(gè)地球就是生物圈

B. 生物圈包括巖石圈的上層、大氣圈的下層和整個(gè)水圈

C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

D. 生物圈是所有生物共同的家園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)桃樹植株結(jié)構(gòu)層次表述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

C. 細(xì)胞→器官→組織→植物體→系統(tǒng)

D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列生物的作用，描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)菌可以用于治理環(huán)境污染

B. 真菌在物質(zhì)循環(huán)中起重要作用

C. 病毒對(duì)其他生物百害無一利

D. 動(dòng)物作為消費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用降溫、干燥和充足氧氣的方法，延長種子、水果蔬菜和貯藏時(shí)間．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親懷孕期間，要為胎兒提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是

A. 子宮 B. 卵巢 C. 胎盤 D. 輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與“肺泡和血液之間的氣體交換”無關(guān)的是

A. 氣管比較長

B. 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 肺泡數(shù)量多

D. 毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠的主要原因是

A. 冬天缺少食物 B. 為了逃避天敵

C. 體溫不恒定 D. 無法進(jìn)行正常的呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案