水稻、小麥和玉米共同具有的特征是（ ）
A．網(wǎng)狀葉脈B．具有莢果C．須根系D．直根系
C

試題分析：水稻、小麥和玉米在分類上，它屬于禾本科植物，禾本科植物的主要特征是：多年生、一年生或越年生草本，根系為須根系，莖有節(jié)與節(jié)間，節(jié)間中空，稱為稈，圓筒形，節(jié)部居間分生組織生長分化，使節(jié)間伸長，單葉互生成2列，葉片狹長線形，或披針形，具平行葉脈，中脈顯著，花序頂生或側(cè)生，多為圓錐花序，或為總狀、穗狀花序，小穗是禾本科的典型特征，由穎片、小花和小穗軸組成，通常兩性，或單性與中性，由外稃和內(nèi)稃包被著，小花多有2枚微小的鱗被，雄蕊3或1～6枚，子房1室，含1胚珠，花柱通常2，稀1或3，柱頭多呈羽毛狀，果為穎果，少數(shù)為囊果、漿果或堅果，所以本題答案選C。
點(diǎn)評：掌握被子植物的分類知識，此題要重點(diǎn)了解水稻、小麥和玉米的分類以及禾本科植物的主要特征。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：
裝置
甲
乙
丙
丁
場所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
溫度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉華干濕狀態(tài)
潮濕
干燥
潮濕
干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況
全部萌發(fā)
沒有萌發(fā)
全部萌發(fā)
沒有萌發(fā)
（1）根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件是                     ，若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長良好的是      組。
（2）要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用         作為實驗組和對照組。
（3）請對上述實驗條件稍加改動，設(shè)計實驗探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

我們平時所吃的面粉是由小麥的胚乳加工而成的。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把大米種在環(huán)境適宜的土壤中卻沒有萌發(fā)的原因是（  ）
A．溫度、水分不適宜B．水稻不能用種子來繁殖
C．沒有胚乳 D．沒有胚或者胚不完整

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖描述的是綠色植物----大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

1．圖①中的________是大豆種子的主要部分，因為它能發(fā)育成③植物體。
2．大豆種子從埋入土壤，到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過程，必需滿足的環(huán)境條件是：充足的空氣 、一定的水分和                。
3．圖示①→②過程中，萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①的           里。
4．從④→⑤過程中必須經(jīng)過_____________和___________兩個重要的生理過程。
5．⑤是由花的           發(fā)育而成的。所結(jié)果實中有多粒種子的原因是④中有多個           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“好種出好苗”，試用生物學(xué)分析“好種”的“好”主要是強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必 須是完整的（   ）
A．胚B．種皮C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

玉米種子有兩片子葉，菜豆種子有一片子葉。                        （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！惫旁娭械娜f條枝條和綠葉，是由植株的下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來的（   ）
A．根B．莖C．芽D．葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一粒種子能夠生長成一棵大樹，從種子結(jié)構(gòu)來說，主要是由于種子內(nèi)有（     ）
A．有種皮保護(hù)B．有完整的胚
C．子葉中有營養(yǎng)物質(zhì)D．胚根扎根于土中

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同步練習(xí)冊答案