【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( )
A.動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞
B.植物葉片的表皮屬于組織
C.植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
D.人體的心臟屬于器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性狀遺傳的有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.顯性性狀是由顯性基因控制的
B.一對(duì)相對(duì)性狀純種親本雜交,后代所表現(xiàn)出來(lái)的那種性狀是顯性性狀
C.隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的,所以它不能遺傳
D.隱性性狀是由兩個(gè)隱性基因所控制的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程為( )
A.受精卵→蠶→蛹→蠶蛾 B.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→蠶蛾
C.受精卵→蛹→蠶→蠶蛾 D.幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是( )
A.夏天大雨過(guò)后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面 B.植樹(shù)造林防風(fēng)固沙
C.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺 D.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升),如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,1~5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問(wèn)題。
圖一
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
表二
(1)據(jù)圖一分析,腎單位由________(填圖中序號(hào))組成。
(2)在圖一中,由于過(guò)程甲腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________,使得樣本________變成樣本________。
(3)根據(jù)表二中數(shù)據(jù)分析,樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒(méi)有,這是因?yàn)檫^(guò)程乙腎小管的____________。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是________。
(5)如果檢測(cè)某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是____________________,此病患者可以通過(guò)________胰島素進(jìn)行治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“無(wú)心插柳柳成蔭”,這句詩(shī)中體現(xiàn)的柳樹(shù)的生殖方式是
A. 孢子生殖 B. 桿插 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚(yú)4種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)A類(lèi)動(dòng)物的身體柔軟、具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A類(lèi)動(dòng)物同組的有______。
(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如B類(lèi)動(dòng)物的幼體用________呼吸,成體用________呼吸兼皮膚輔助呼吸,C類(lèi)動(dòng)物用________呼吸。
(3)D類(lèi)動(dòng)物生活在________中,用________呼吸,游泳的動(dòng)力來(lái)自_______________的左右擺動(dòng),游泳時(shí)控制方向的主要是________。
(4)上述動(dòng)物中,進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是______。
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