【題目】生物體的______________、______________和______________等特征統(tǒng)稱為性狀。

【答案】 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理功能 行為方式

【解析】性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等。因此，性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱，生物的性狀由基因控制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中a，b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在一定時(shí)間內(nèi)a和b的數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)

B. 如果a滅絕對(duì)b的影響不大

C. 某些時(shí)候，a、b的數(shù)量相等

D. a、b的數(shù)量變化關(guān)系說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】籮卜貯存時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心，是因?yàn)榇娣牌陂g（ ）

A. 呼吸作用消耗氧B. 呼吸作用消耗有機(jī)物

C. 光合作用消耗水分D. 光合作用消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被吸收．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育一般是從_____________開始的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中1是______

(2)圖中2是_______

(3)圖中3是______

(4)圖中4是_______

(5)圖中5是______

(6)圖中6是_______。

(7)圖中1和2的作用_________________________。

(8)圖中6的作用_____________________________。

(9)細(xì)菌細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,沒有成形的_______，沒有________，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

(10)此圖是______形的細(xì)菌，依靠______繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】?jī)?chǔ)藏糧食時(shí)，保持干燥和低溫是為了降低呼吸作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排泄主要通過泌尿系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。尿液從形成到排出體外，正確的途徑是（ ）

A. 尿道→輸尿管→腎臟→膀胱

B. 腎臟→輸尿管→膀胱一尿道

C. 膀胱→腎臟→輸尿管→尿道

D. 輸尿管→腎臟→膀胱→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①②③④代表人體心臟的四個(gè)腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；實(shí)線表示動(dòng)脈血在血管中的流動(dòng)，虛線表示靜脈血在血管中的流動(dòng)。體循環(huán)的途徑正確的是（　�。�

A. ②→④→⑩→⑨→⑧→①

B. ③→⑤→⑥→⑦→②

C. ④→⑩→⑨→⑧→①→③

D. ④→⑩→⑨→⑧→①

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