(2011?龍巖)請根據(jù)“人口腔上皮細胞臨時裝片的制作和觀察”實驗回答:
(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,用消毒牙簽粗的一端在
口腔側壁
口腔側壁
上輕刮,以獲取口腔上皮細胞.
(2)為了使口腔上皮細胞結構在顯微鏡下觀察得更清楚,可在蓋玻片一側滴加
碘液
碘液
,另一側用吸水紙引流.
(3)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中:①對光時,遮光器上的光圈已經(jīng)調到最大,顯微鏡中的視野仍然偏暗,這時,應轉動
反光鏡
反光鏡
;②用顯微鏡觀察時,先從側面注視
物鏡
物鏡
,同時雙手緩慢轉動[5]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
使鏡筒下降.
分析:此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解答:解:(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,用消毒牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下,把附碎屑的牙簽一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下.
(2)為了使口腔上皮細胞結構在顯微鏡下觀察得更清楚,可在蓋玻片一側滴加碘液,另一側用吸水紙引流.
(3)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中,發(fā)現(xiàn)視野較暗時,要將視野變亮,一方面可通過轉動反光鏡,讓凹面偏向光源,使光線匯聚變亮,另一方面還可轉動遮光器讓大光圈(通過的光線多)對準通光孔使視野變亮.用顯微鏡觀察時,先從側面注視物鏡,防止壓破玻片,同時雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降.
故答案為:(1)口腔側壁   (2)碘液   (3)反光鏡  物鏡   粗準焦螺旋
點評:要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復雜的問題,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話,就會變得十分容易了.
練習冊系列答案
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(2011?龍巖)學習生物學知識時,用關聯(lián)詞把一些相關的名詞、概念聯(lián)系起來,可繪制概念圖.請將“光合作用”概念圖中橫線上的內容補充完整:

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)圖為人體心臟結構剖面圖.請回答:
(1)肺循環(huán)的途徑是:血液由[4]
右心室
右心室
流入[6]
肺動脈
肺動脈
,再流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng),最后由[7]
肺靜脈
肺靜脈
流回[8]
左心房
左心房

(2)在肺循環(huán)中,經(jīng)過肺部的氣體交換,靜脈血變?yōu)閯用}血.動脈血與靜脈血相比,含
量多、顏色鮮紅.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)人體的代謝廢物主要以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.請回答:
(1)
腎臟
腎臟
是泌尿系統(tǒng)的主要器官,主要功能是形成尿液.
(2)與血液相比,正常情況下,原尿不含
血細胞
血細胞
和大分子蛋白質,其他成分兩者相似,這是因為
腎小球
腎小球
有濾過作用.
(3)一個健康人每天形成原尿約150L,而每天排出的尿液一般約為1.5L,這是由于
腎小管
腎小管
的重吸收作用.
(4)排尿是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的,完成排尿反射過程的結構叫做
反射弧
反射弧

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)小強在學習了昆蟲的生殖與發(fā)育相關知識后,產(chǎn)生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進行飼養(yǎng)與實驗.
(1)在飼養(yǎng)家蠶過程中,小強發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設想:青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢?對此他進行了探究實驗:
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組,放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的
青菜葉
青菜葉
飼養(yǎng),每天清理紙盒.
②經(jīng)過20多天后,甲組家蠶幼蟲長大、成熟,吐絲結繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡.由此,小強得出結論
青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶
青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶

(2)甲組家蠶幼蟲經(jīng)過吐絲結繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后,小強得到了許多蠶卵.小強認為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件.為此,他做了探究實驗:選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組,甲組放置于10℃的環(huán)境中,乙組放置于23℃的環(huán)境中(其他條件相同且適宜).10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況.
①小強此實驗探究的是
溫度
溫度
對蠶卵孵化的影響.
②請你寫出支持小強假設的實驗現(xiàn)象(預測):甲組蠶卵
沒有孵化(成幼蟲)
沒有孵化(成幼蟲)
,乙組蠶卵
孵化(成幼蟲)
孵化(成幼蟲)

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