【題目】圖1和2分別是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生,請(qǐng)認(rèn)真看并回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)[]___、[]___、[]___、[]___(注意:不包括關(guān)節(jié)軟骨)。
(2)圖1中[3]內(nèi)含有[2]分泌的滑液和 [5]____共同作用使運(yùn)動(dòng)更加___;[2]的內(nèi)外面有韌帶,使兩骨的連結(jié)更加___ .
(3)圖2中肌肉是由[]___、[]___組成;當(dāng)骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨圍繞___活動(dòng).
(4)據(jù)圖2回答,我們?cè)谧銮饣顒?dòng)時(shí),[]___收縮,[]___舒張;直臂手提重物時(shí),都處于___;兩肩自然下垂時(shí),都處于___ 。由此可見(jiàn)與骨相連的肌肉至少是由___組肌肉相互配合活動(dòng)的.
【答案】 1關(guān)節(jié)頭 2關(guān)節(jié)囊 3關(guān)節(jié)腔 4關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 靈活 牢固 7肌腹 6肌腱 關(guān)節(jié) A肱二頭肌 B肱三頭肌 收縮 舒張 兩
【解析】觀圖可知:1是關(guān)節(jié)頭,2是關(guān)節(jié)囊,3是關(guān)節(jié)腔,4是關(guān)節(jié)窩,5是關(guān)節(jié)軟骨,6是肌腱,7是肌腹。
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)1是關(guān)節(jié)頭,2是關(guān)節(jié)囊,3是關(guān)節(jié)腔,4是關(guān)節(jié)窩。
(2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液,關(guān)節(jié)軟骨可以減少關(guān)節(jié)之間的摩擦,滑液和關(guān)節(jié)軟骨使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)。關(guān)節(jié)囊內(nèi)外面有韌帶,使兩骨的連結(jié)更加牢固。
(3)骨骼肌由肌肉和肌腱組成,圖中的6是肌腱,7是肌腹;骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)收縮牽拉骨,圍繞著關(guān)節(jié)做運(yùn)動(dòng)。
(4)屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
如果你兩手自然下垂,你會(huì)感到非常輕松,這是因?yàn)殡哦^肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于舒張狀態(tài);而如果直臂手提重物時(shí),容易感到累,是因?yàn)殡哦^肌處于收縮狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珍珠形成的原因是( )
A.外套膜自然分泌珍珠質(zhì)而形成
B.外套膜包被異物而形成
C.外套膜受到砂粒等異物刺激,分泌珍珠質(zhì),把異物包被起來(lái)而形成
D.貝殼受到砂粒等異物刺激,分泌珍珠質(zhì),把異物包被起來(lái)而形成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著共享單車(chē)的投放,綠色環(huán)保的騎車(chē)出行又成為了許多人的首選.
(1)蹬踩單車(chē),需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的_____、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合.
(2)圖中關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋著[]_____,使騎行時(shí)關(guān)節(jié)更加_____.
(3)騎行時(shí)所需的能量,來(lái)自細(xì)胞的_____,該過(guò)程主要在線粒體中進(jìn)行,需要消耗有機(jī)物和_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__.該食物網(wǎng)中有__條食物鏈.
(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有非生物部分和__.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自__,它可被生產(chǎn)者通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹和兔的關(guān)系是__.當(dāng)貓頭鷹追趕兔時(shí),兔會(huì)逃跑,反映出生物能__.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中,①是_________;②是________,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是_______,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是_____;⑤是_____。
(2)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆?jiàn)的不是一個(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是____。細(xì)菌的繁殖方式是____繁殖。
(3)所有的細(xì)菌都是_____的個(gè)體,有些細(xì)菌相互連接成______,但每個(gè)細(xì)菌都是可以______的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)牵何⑿∷参铩獎(jiǎng)λ椤唑延紫x(chóng)—小魚(yú)—大魚(yú),當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是( )。
A. 微小水生植物 B. 小魚(yú)
C. 大魚(yú) D. 活的時(shí)間最長(zhǎng)的生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是學(xué)生制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片.圖甲是操作步驟,圖乙是觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中d圖表示的操作過(guò)程是__,b圖中滴在載玻片中央的液體是__,c圖如果操作不當(dāng),容易出現(xiàn)__.
(2)生物的遺傳物質(zhì)位于圖乙中【②】__中,圖乙所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是__,黃瓜果肉細(xì)胞中還有一種能量轉(zhuǎn)換器是__.
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)丙中【】__準(zhǔn)焦螺旋.若顯微鏡目鏡為10×,物像放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為__倍.
(4)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和__的結(jié)果.
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【題目】如圖為哺乳動(dòng)物牙齒結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)兔的牙齒分化為[]___和[]___兩種,前者適于___ , 后者適于___ .
(2)狼除了有結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)3外,還有鋒利的[]___ , 可用于___食物,這是與它的___生活習(xí)性相適應(yīng)的.
(3)哺乳動(dòng)物牙齒分化的意義是既提高了___的能力,有增強(qiáng)了___的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:_____;
(2)寫(xiě)出圖中①、②表示生理過(guò)程中分別是:_____、_____。
(3)圖中甲對(duì)應(yīng)的生物成分是_____;
(4)二氧化碳是一種溫室氣體,現(xiàn)在空氣中二氧化碳的濃度比工業(yè)革命前提高了30%,使地球的溫度提高了幾度,請(qǐng)你根據(jù)圖示提出2點(diǎn)建議,怎樣降低地球溫度?_____。
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