【題目】仔細識別下列各圖,回答相關問題:
(1)從細胞的結構分析,其中_______(填字母)的細胞結構中沒有成形的細胞核,屬于_________生物。
(2)具有細胞壁的是_________________(填字母);有鞭毛、能運動的是___________________(填字母);
(3)圖B代表的生物通過________將體內(nèi)的一部分有機物分解成水、無機鹽和______,這些物質又能被圖A代表的生物吸收和利用,這過程中體現(xiàn)了B生物在自然界中的哪項作用___________。
A.維持生態(tài)平衡 B.促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán) C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
(4)圖中_______(填字母)所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于生產(chǎn)者。
【答案】 C 原核 ACD C 呼吸作用 二氧化碳 B AC
【解析】觀圖可知:A是植物細胞、B是動物細胞、C是細菌、D是酵母菌。
(1) 細胞的基本結構是細胞膜、細胞質和細胞核.D細菌的細胞內(nèi)無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū),屬于原核生物。
(2)A植物細胞、C細菌、D酵母菌的細胞內(nèi)都有細胞壁,起到保護和支持作用。C細菌有鞭毛,能自由運動。
(3)動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,說明動物在生物圈中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)。
(4)圖中A、C所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于生產(chǎn)者。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,下列正確的是( )
A.換用高倍物鏡,再向右上方移動裝片
B.用高倍物鏡,再向左上方移動裝片
C.向右上方移動裝片,再換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請認真觀察光學顯微鏡的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:
①用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構是[7]反光鏡和[ ]_________。
②顯微鏡對光后,看到的應該是___________的視野。
③鏡筒下降時,眼睛要注視[ ]_________。
④轉動時鏡筒的升降范圍很小的結構是[ ]________。
⑤在觀察玻片標本時,鏡頭均為10X,則放大倍數(shù)是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,以提高成活率!皰斓跗俊钡尼橆^應插入到莖的
A. 輸導組織 B. 機械組織
C. 保護組織 D. 分生組織
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