(2009?梅州)閱讀下面材料,然后回答問題.
東南沿海某市,經(jīng)常受到亞熱帶季風(fēng)氣候的影響.由于特殊的地理位置和氣候條件,臺風(fēng)災(zāi)害是該市最為嚴(yán)重的一種自然災(zāi)害.臺風(fēng)來臨,風(fēng)力強(qiáng)勁,暴雨傾盆,許多農(nóng)田被洪水淹沒.洪水過后,水稻幾年都得不到好收成.后來,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民想出了一個辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來,放到田里.說也奇怪,那一年水稻就獲得了豐收.原來洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋水稻.現(xiàn)在田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而水稻又得到了好收成.
(1)材料中的農(nóng)田是一個生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈.請寫出材料中的食物鏈:
水稻→鼠→蛇
水稻→鼠→蛇

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的
水稻
水稻

(3)這個材料告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的
自動調(diào)節(jié)能力
自動調(diào)節(jié)能力
是有限度的,當(dāng)外來干擾因素超過這個限度時,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
分析:此題考查的知識點是食物鏈的概念及其書寫,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.解題時從食物鏈的概念及其書寫,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力等方面切入.
解答:解:(1)、生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,由最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.如:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.“農(nóng)作物→鼠→蛇”是該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈.
(2)、生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,這條食物鏈中的水稻是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)、在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的.當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
故答案為:
(1)、水稻→鼠→蛇;
(2)、水稻;
(3)、自動調(diào)節(jié)能力.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?天津)閱讀下列資料,請分析回答
2009年春季,一些國家相繼出現(xiàn)了甲型H1N1流感疫情.甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染。摬《痉浅;钴S,可以通過打噴嚏、咳嗽和物理接觸進(jìn)行傳播,也可以通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播.
(1)引起該傳染病的甲型H1N1流感病毒稱為
病原體
病原體
(填“抗體”或“病原體”).
(2)在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中,甲型H1N1流感患者屬于
傳染源
傳染源

(3)冬春季是普通流感的高發(fā)季節(jié),專家建議接種疫苗.通過接種疫苗可以使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對該流感的抵抗力,這種免疫屬于
特異性
特異性
(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(4)目前,尚未研制出針對甲型H1N1流感的疫苗,為了有效地預(yù)防該傳染病,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?
勤洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,打噴嚏、咳嗽時用紙巾捂住口鼻,保持室內(nèi)通風(fēng)等
勤洗手,加強(qiáng)體育鍛煉,打噴嚏、咳嗽時用紙巾捂住口鼻,保持室內(nèi)通風(fēng)等
(寫出一條做法即可).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?鳳城市)閱讀下面的小故事,并回答問題 
《酸啤酒的秘密》
    1865年.法國立耳城的制酒作坊里發(fā)生了一件怪事,本來香味芬芬的啤酒都變成酸得不能下咽的酸酒.酒廠的老板個個焦急萬分,因為一批批釀制的啤酒發(fā)出酸味,全都都堆在酒窖里.再也賣不出去了.  
“香味芬芬的啤酒怎么無緣無故就發(fā)酸了呢?”
    對于這個難題沒有一個人知道它的答案.各家酒廠的老板天天在一起,愁眉苦臉地商討著解決辦法.
    當(dāng)時大家都認(rèn)為化學(xué)是神秘萬能的,就決定給城里大名鼎鼎的化學(xué)家巴斯德寫封信,想知道這個難題的答案.
    巴斯德花了許多時間,把發(fā)酸的啤酒對照著不發(fā)酸的啤酒,在顯微鏡下仔仔細(xì)細(xì)地觀察. 
    奇怪的是,在發(fā)酸的酒里,總能看到許多在一百多年前列文虎克就曾經(jīng)描述的細(xì)菌.它們一共有兩種類型.其中有一中隨著酒味變酸,就逐漸增多,并切變得活躍起來;而另一種則始終沒有變化.
    但是在不發(fā)酸的酒里,卻永遠(yuǎn)只能見到后一種細(xì)菌的存在. 
    他每天仔細(xì)地觀察,詳細(xì)記錄.經(jīng)過幾百次的核對,巴斯德終于弄清了酒味發(fā)酸的原因.原來麥芽釀成酒是由后一種細(xì)菌作用的結(jié)果,因此在每一種酒里,不論發(fā)酸的或不發(fā)酸的都能夠發(fā)現(xiàn)它們的足跡;而前一種細(xì)菌則是造成酒味變酸的禍?zhǔn)祝纸?jīng)過許多次實驗以后,才更加清楚地知道這是一種叫做乳酸桿菌的細(xì)菌.它們會把酸酒的成分分解成酸,使啤酒變酸.巴斯德研究了酒味變酸的愿因.現(xiàn)在只需在顯微鏡下檢查一下酒汁,在也用不著用嘴去品味,就能肯定酒是不是變酸了.甚至還能根據(jù)乳酸桿菌的多少,大致確定酒味發(fā)酸的程度.
    巴斯德把各家酒 廠的老板都叫來,然后告訴他們,顯微鏡下這些小小的乳酸桿菌,就是造成酒味發(fā)酸的原因.
(1)巴基德研究啤酒變酸的原因所用的方法是
對照實驗
對照實驗
法,這種方法的用具是
顯微鏡
顯微鏡
,研究的材料是
發(fā)酸的啤酒和不發(fā)酸的啤酒
發(fā)酸的啤酒和不發(fā)酸的啤酒

(2)啤酒變酸的原因是酒被
乳酸桿菌
乳酸桿菌
所污染.
(3)巴基德研究啤酒變酸的原因,要用沒變酸的啤酒作為
對照
對照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?梅州)我們細(xì)嚼米飯時,會覺得越嚼越甜,這是因為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?梅州)在細(xì)胞中,
細(xì)胞核
細(xì)胞核
是最重要的結(jié)構(gòu),對細(xì)胞的生命活動起控制作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案