如圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成問題:

(1)圖中A表示
受精卵
受精卵
,B為
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
的過程,其結(jié)果是細(xì)胞
數(shù)目
數(shù)目
增加.但是細(xì)胞的
形態(tài)
形態(tài)
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
都不發(fā)生變化,并且都具有
分裂
分裂
能力.
(2)C為
分化
分化
的過程,在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持
分裂
分裂
能力外,大部分細(xì)胞
失去分裂能力
失去分裂能力
,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上
發(fā)生變化
發(fā)生變化
,其結(jié)果是形成
組織
組織
分析:組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步形成不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化,并且都具有分裂能力.而細(xì)胞分化是除了一小部分細(xì)胞保持著分裂能力以外,大部分細(xì)胞失去分裂能力,各自形成了不同功能的細(xì)胞群,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生變化.
解答:解:(1)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,進(jìn)而分化形成各種組織.因此圖中A表示受精卵.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.圖中B過程細(xì)胞數(shù)目增多,因此B為細(xì)胞分裂的過程,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加.但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化,并且都具有分裂能力.
(2)新細(xì)胞在發(fā)育過程中,各自具有了不同的功能,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化.因此C為細(xì)胞分化的過程,在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持如分裂能力外,大部分細(xì)胞失去分裂能力,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化,其結(jié)果是形成從B到D、E、F的過程.細(xì)胞分化后除了一小部分細(xì)胞D還繼續(xù)保持分裂能力外,大部分細(xì)胞會(huì)形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織.動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.植物體的主要組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織.
故答案為:
(1)受精卵; 細(xì)胞分裂; 數(shù)目; 形態(tài); 結(jié)構(gòu);分裂
(2)細(xì)胞分化;分裂;失去分裂能力;發(fā)生變化; 組織
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中A表示
受精卵
受精卵
細(xì)胞.
(2)圖中從B到D、E、F的過程叫做
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
,在這一過程中,除了一小部分細(xì)胞C還繼續(xù)保持
分裂能力
分裂能力
外,大部分細(xì)胞會(huì)形成
形態(tài)
形態(tài)
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
、
功能
功能
不同的細(xì)胞群,其結(jié)果是形成
組織
組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成下列問題:?

(1)圖中A表示
受精卵
受精卵
,B為
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
的過程,其結(jié)果是細(xì)胞
數(shù)目
數(shù)目
增加.但是細(xì)胞的
形態(tài)
形態(tài)
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
都不發(fā)生變化,并且都具有
分裂
分裂
能力.?
(2)C為
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
的過程,在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持
分裂
分裂
能力外,大部分細(xì)胞
失去分裂能力
失去分裂能力
,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上
發(fā)生變化
發(fā)生變化
,其結(jié)果是形成
組織
組織
.?
(3)E是
上皮
上皮
組織,D是
結(jié)締
結(jié)締
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成問題:

(1)圖中A表示______,B為______的過程,其結(jié)果是細(xì)胞______增加.但是細(xì)胞的______和______都不發(fā)生變化,并且都具有______能力.
(2)C為______的過程,在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持______能力外,大部分細(xì)胞______,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上______,其結(jié)果是形成______.

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科目:初中生物 來源:冀教版七年級(jí)上冊(cè)《1.5.2 細(xì)胞分化形成組織》2012年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

如圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成問題:

(1)圖中A表示    ,B為    的過程,其結(jié)果是細(xì)胞    增加.但是細(xì)胞的        都不發(fā)生變化,并且都具有    能力.
(2)C為    的過程,在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持    能力外,大部分細(xì)胞    ,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上    ,其結(jié)果是形成   

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同步練習(xí)冊(cè)答案