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【題目】將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中一段時間后，觀察莖的橫切面被染紅的結構是（ ）

A．木質部

B．導管

C．篩管

D．韌皮部

【答案】B

【解析】

試題分析：莖中輸導組織根據其構造和功能的不同，分為兩類：導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽。篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進蒸騰作用），過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質部，正是因為木質部中含有導管，導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下面動物與相對應的類別配對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生要經歷________、_________、繁殖、__________和死亡的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中的①③屬于________組織．

（2）植物蒸騰失水的門戶和氣體交換的窗口是[________]________．它由2個________細胞構成，其中大多陸生植物葉片這樣的“窗口”數量是上表皮________下表皮（填“多于”或“少于”）．

（3）光合作用合成的有機物通過圖中的結構[________]________運輸到植物體的各個部位．

（4）葉片中制造淀粉較多的結構是[________]________．

（5）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物和微生物在自然界碳循環(huán)中的作用局部圖解，請據圖回答．

（1）圖中①和圖中 ②所示綠色植物進行的生理作用分別是　 　、　 　．

（2）綠葉合成的有機物是通過韌皮部的　 　運輸到根部的．

（3）該圖解中微生物在生態(tài)系統中為何成分？　 　

（4）生態(tài)系統的主要功能是物質循環(huán)和　 　．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統，abcde表示相關物質，①②表示生理過程．請分析回答問題：

（1）物質a濃度最高的部位是________ 。

（2）②過程進行的主要場所是________（填器官名稱）。

（3）若E為泌尿系統，則d的形成要經過________和________兩個生理過程。

（4）有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色．為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和________的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖和表回答問題．

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

甲

78

21

0.03

0.07

0.9

乙

78

16

4

1.1

0.9

（1）表格中________是呼出氣體，因為其中________的含量減少了，而________的含量增加了．

（2）進入體內的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，在細胞中的________內被利用．

（3）呼吸系統由________和________組成．[]________是呼吸系統的主要器官，它是________的場所．呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所。請據圖回答：

（1）圖中［A］是進行光合作用的場所。
（2）光合作用的條件是。
（3）光合作用的原料是圖中［③］和［④］。
（4）光合作用的產物是圖中［①］和［②］。
（5）綠色植物進行光合作用的主要器官是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是科學考察的基本要求 （ ）

A．只認真觀察自己感興趣的事物。

B．耐心地、有計劃、有目的地觀察。

C．全面細致地觀察、做好記錄。

D．觀察時要積極思考，還要討論交流。

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