【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某同學(xué)在城市廣場周邊對(duì)空氣進(jìn)行了采樣,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時(shí)段 | 中午 | 下班時(shí)段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量�。� | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)該同學(xué)選擇對(duì)不同車流量的時(shí)段進(jìn)行采樣統(tǒng)計(jì),目的是 .
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)分別求出不同時(shí)段PM2.5濃度的值.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度 .
(4)根據(jù)如圖寫出PM2.5“入肺”的途徑(用箭頭和序號(hào)表示) .
(5)PM2.5的主要來源是人為排放.請(qǐng)你再舉出一個(gè)與人類活動(dòng)有關(guān)的環(huán)境問題: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是鯽魚的骨骼圖片,請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動(dòng)物稱為 動(dòng)物。
(2)魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ,稱為 動(dòng)物。
(3)魚的體型大多呈 型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 。魚的體表被覆光滑的 ,能分泌粘液,起到 的作用。
(4)魚在水中通過 和 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為血液循環(huán)過程示意圖,A、B表示不同血管,C表示毛細(xì)血管網(wǎng),箭頭表示血流方向,請(qǐng)回答:
(1)若C為小腸絨毛的毛細(xì)血管網(wǎng),則B內(nèi)血液與A處血液相比,含量明顯增加的是(填字母序號(hào))
A.葡萄糖
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.氧氣
(2)若C為肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),則B內(nèi)流動(dòng)的是血,最終匯集到肺靜脈,流回心臟的心房.
(3)若C為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),則A、B內(nèi)流動(dòng)的都是血,在C處完成的生理活動(dòng)是 . (選字母序號(hào))
A.消化 B.重吸收 C.過濾 D.氣體交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱 1 ________2 ________ 3 __
(2)_____________ 圖是家兔的牙齒, ____________ 圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有___________和 ____________,沒有_______________。______________ 適于切斷植物纖維,______________適于磨碎食物,除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的____________這些都是與___________生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動(dòng)物是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.既是消費(fèi)者,又是分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)證明了( )
A.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物是淀粉
B.光合作用需要光才能進(jìn)行,并釋放氧氣
C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉,原料是二氧化碳
D.光合作用有光無光都可以進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況.
(1)曲線表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況,曲線表示跑步后的呼吸情況.
(2)從兩幅曲線圖的對(duì)比中可知,青少年積極參加體育鍛煉,可使肺活量 (選填“增加”或“減少”),從而增強(qiáng)肺的呼吸功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時(shí)間光照后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
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