（6分）剛孵化出的小蝴蝶，立刻能騰空飛翔，這是     行為，它是由        決定的。讓老鼠走迷宮找食物，每隔一段時(shí)間走一次，最后老鼠能很快找到食物，這是它形成了       行為，無論動(dòng)物的哪種行為，都要受到         和         的制約，與老鼠相比，猴子將更快找到食物，這說明，動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)能力        。（越強(qiáng)/越弱）
先天性、遺傳物質(zhì)，學(xué)習(xí)、遺傳物質(zhì) 環(huán)境。越強(qiáng)。

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，剛孵化出的小蝴蝶，立刻能騰空飛翔，這是先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物的等級(jí)越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為即后天性行為，老鼠走迷宮是在后天的學(xué)習(xí)中獲得的行為，屬于后天性行為，無論動(dòng)物的哪種行為，都受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，知道動(dòng)物的先天性行為是一種本能，動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)的能力越強(qiáng)，便可輕松解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（    ）
A．用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng)，研究獵豹追擊獵物的方法
B．用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類繁殖期的活動(dòng)
C．動(dòng)物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程
D．用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察海豚對(duì)聲波反應(yīng)的敏感性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“貓捉老鼠”是天經(jīng)地義的事，然而有人卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠（其體表涂有貓的尿液），而且還不傷害它們。
（1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是       行為。而“貓捉老鼠”實(shí)際上是一種             行為，這是在             的基礎(chǔ)上，通過           的作用，由                          而獲取的行為。
（2）小老鼠體表的“貓尿”起到了          作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列成語(yǔ)中，不屬于動(dòng)物行為的是：（  ）
A．黔驢技窮B．狡兔三窟C．井底之蛙D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物的先天性行為的控制因素是(    )
A．環(huán)境因素B．后天學(xué)習(xí)C．親代教育D．遺傳因素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

（8分）將下列成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的行為用線連起來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是：
①動(dòng)物生來就具有的行為
②不是動(dòng)物生來就具有的行為
③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為
④動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)” 逐建立起來的新的行為活動(dòng)(    )
A．①③B．②②C．②④D．①④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備行為。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。                 
⑴ 菜青蟲是菜粉蝶的            。  
⑵ 探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是_____________________________。
②尋找有菜青蟲卵的葉片。
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是排除菜青蟲          的可能。
④準(zhǔn)備十字花科植物的葉片為甲組，其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是______,對(duì)照組葉是_  __ 。
⑤結(jié)論是____________________________。

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