植物根部吸收的水分大部分用于 (     )
A.生長B.呼吸C.蒸騰作用D.儲存在植物體內(nèi)
C
植物體內(nèi)的水分有90%以上都用于蒸騰作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

松的針形葉更有利于降低水分的蒸騰。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體需求量較大的礦物質(zhì)是
A.含硫、鉀、鐵的礦物質(zhì)B.含氮、磷、鉀的礦物質(zhì)
C.含氮、磷、硫的礦物質(zhì)D.含碳、磷、鋅的礦物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大旱之年農(nóng)作物處于失水狀態(tài),此時外界溶液濃度與農(nóng)作物根細胞液濃度的關(guān)系是
A.外界溶液濃度小于細胞液濃度
B.外界溶液濃度等于細胞液濃度
C.外界溶液濃度大于細胞液濃度
D.外界溶液濃度大于或小于細胞液濃度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)右圖是植物葉片縱切面圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[  ]______運來的。
(2)2007年冬季氣溫偏高,被稱為“暖冬”。造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關(guān)系,是通過[ ]_________進入植物體的。清除全球變暖的方法初減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是__________。
(3)通過觀察葉片結(jié)構(gòu)圖,分析得出:成熟葉片自然下落到地面時,一般會______面朝上。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

北方天氣很冷,那么北方果樹由根吸收的水分主要用于( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.果實的形成D.植物的生長

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

某校科技活動小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題(6分)
(1)在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時,同學(xué)們采取了三項措施:①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”。其中①②措施都是為了
                            ;③是為了                            
(2)某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發(fā),觀察發(fā)現(xiàn),第6天幼苗出土后,子葉展開;第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并匯成圖所示的曲線。注;橫軸表示時間(天);縱軸表示干重(毫克/株)。請你分析回答:

①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中,
通過         消耗了種子中的有機物。
②從第6天開始,干重開始逐漸增加,原因是
展開后的幼葉能夠                     。
(3)為探究無機鹽對植物的影響,同學(xué)們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液)。一段時間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:
植株
實驗前質(zhì)量/克
實驗后質(zhì)量/克
生長情況

92
116
矮小、纖細、葉色變黃

91
258
莖粗、枝多、葉色濃綠
比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是                        
小明在上述探究的基礎(chǔ)上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況并不理想,甚至還出現(xiàn)了爛根,試分析其可能的原因。
                                                              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,不正確的是(   )??
A.根冠是保護組織,生長點是分生組織
B.根毛吸收的水分和無機鹽,通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實中去
C.生長點的細胞體積大,形狀不規(guī)則,細胞壁薄,細胞核大
D.根毛區(qū)以上的部分,根毛脫落,失去了吸水功能,但加強了輸導(dǎo)水分和無機鹽的功能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

移栽植物時,根部要帶著一個土坨是為了                          
A.減少水分散失B.保護幼根和根毛
C.防止營養(yǎng)流失D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案