20．小科同學(xué)在做“觀察花的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時，進(jìn)行了如下操作：
（1）取一朵花，用鑷子A剝下花的各部分結(jié)構(gòu)；
A．由外向內(nèi)  B．由內(nèi)向外  C．由上向下
（2）將花的結(jié)構(gòu)粘在紙上，如圖所示，標(biāo)注名稱時有一結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，請幫他補(bǔ)上雌蕊．

分析 花的結(jié)構(gòu)：

據(jù)此解答．

解答 解：（1）取一朵花，用鑷子由外向內(nèi)剝下花的各部分結(jié)構(gòu)；
（2）一朵花在花托上有四個部分從外向內(nèi)依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)，所以將花的結(jié)構(gòu)粘在紙上，如圖所示，標(biāo)注名稱時有一結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，應(yīng)補(bǔ)上雌蕊，如圖：

故答案為：
（1）A；
（2）雌蕊．

點(diǎn)評 掌握花的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖中甲圖是一片豌豆綠葉進(jìn)行各種生理活動示意圖，乙圖是豌豆的果實(shí)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）如果甲圖表示的是光合作用，則A、B、C、D分別表示二氧化碳、氧氣、有機(jī)物、水，C要通過篩管運(yùn)送到其它器官．
（2）在光照條件下，根吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力來自蒸騰作用．
（3）乙圖是豌豆果實(shí)示意圖，由此可知豌豆屬于被子植物，豌豆果實(shí)由子房發(fā)育而成．種子的多少是由胚珠數(shù)目決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體各種動作的正確順序是（　　）
A．骨骼肌收縮→關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動→骨位移B．骨位移→骨骼肌收縮→關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動
C．骨骼肌收縮→骨位移→關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動D．關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動→骨骼肌收縮→骨位移

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小麥屬于禾本科植物（如圖），是我市重要的糧食作物，2014年種植面積就達(dá)1500多萬畝，冬小麥含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、鈣等多種營養(yǎng)物質(zhì)，是餐桌上的主食，深受北方人喜愛．
根據(jù)冬小麥的種植過程回答下列問題：
（1）選種：播種時應(yīng)選用籽粒飽滿的種子，因?yàn)檫@樣種子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠滿足小麥種子正常萌發(fā)所需．
（2）播種：播種時要對種子進(jìn)行深埋并適度碾壓，這樣能保證種子萌發(fā)所需的水分．
（3）施肥：來年開春麥苗返青，要追施以含氮的無機(jī)鹽為主的肥料，使麥苗快速生長，分蘗多，獲得高產(chǎn)．
（4）防�。航衲暧捎诟邷馗邼竦奶鞖�，導(dǎo)致了小麥白粉病的發(fā)生，由于白粉菌寄生在小麥的葉片上，使葉片表面形成白色粉末霉層如圖所示，嚴(yán)重影響了小麥的光合作用，造成產(chǎn)量下降．
（5）育種：冬小麥的高莖和矮莖是一對相對性狀，將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥，假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上共有矮莖冬小麥168株．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．菜豆種子萌發(fā)的過程如圖所示，下列分析符合事實(shí)的是（　　）
A．菜豆種子是由子房發(fā)育而來
B．菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚芽
C．菜豆種子在萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳
D．菜豆種子萌發(fā)時，需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．生物興趣小組同學(xué)對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈．
（2）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇．
（3）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲．從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣做的目的是調(diào)整能量流動方向，使能量更多的流向農(nóng)作物．
（4）收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈，這樣做很不科學(xué)．針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們向有關(guān)部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本原理．進(jìn)行無廢料生產(chǎn)，該生產(chǎn)模式應(yīng)該是將農(nóng)作物秸稈作飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，再將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，沼氣池中的沼渣做肥料．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自動調(diào)節(jié)能力差．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于植物組織的是（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．機(jī)械組織C．分生組織D．肌肉組織

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9．“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來，福州內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷．近年來，我市對內(nèi)河展開了生態(tài)修復(fù)（如圖所示），請據(jù)圖回答：
（1）圖中的生態(tài)修復(fù)過程采取了投入微生物菌劑的措施，這主要是為了增加分解者的數(shù)量，以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無機(jī)鹽，從而實(shí)驗(yàn)水質(zhì)的凈化．
（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物呼吸作用的需要．
（3）生物浮床就像水中的綠島，它與內(nèi)河共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)．請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：水草→魚→鳥（等）．
（4）生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處，許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動，這體現(xiàn)了非生物因素中的光對魚生活的影響．
（5）為保護(hù)內(nèi)河生態(tài)系統(tǒng)，作為中學(xué)生的你還可以怎么做？不亂扔垃圾．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體部分生理活動和心臟的工作示意圖．
（1）圖中G、H、J、K四條血管，尤其流靜脈血的是G、K．
（2）圖中所示心房處于舒張 （填“舒張”或者“收縮”）
狀態(tài)，正常狀態(tài)下，如果血液從D血管流入心臟，則血液應(yīng)從
[]A主動脈流出．
（3）某人患咽炎，對其手臂靜脈滴注消炎藥，藥物到達(dá)咽部，最少需要流經(jīng)心臟2次．
（4）加入F是小腸絨毛試管，血管J和K相比，K中血液內(nèi)含量明顯增多的是二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)．

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