把魚(yú)腸埋入土壤中,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,原來(lái)是被某些細(xì)菌、真菌分解了,細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費(fèi)者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    非生物成分
C
分析:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.
解答:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等,他們?yōu)樯锾峁┠芰、營(yíng)養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物;分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
故選:C
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)的組成是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

把魚(yú)腸埋入土壤中,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,原來(lái)是被某些細(xì)菌、真菌分解了,細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把魚(yú)腸埋入土壤中,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,原來(lái)是被某些細(xì)菌、真菌分解了,細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

    A.生產(chǎn)者            B.消費(fèi)者       C.分解者           D.非生物成分

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把魚(yú)腸埋入土壤中,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,原來(lái)是被某些細(xì)菌、真菌分解了,細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物成分

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省九江市九江縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把魚(yú)腸埋入土壤中,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,原來(lái)是被某些細(xì)菌、真菌分解了,細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物成分

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市盱眙三中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把魚(yú)腸埋入土壤中,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,原來(lái)是被某些細(xì)菌、真菌分解了,細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物成分

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