【題目】我國(guó)共報(bào)告人感染H7N9禽流感病例205例，確診為H7N9禽流感的患者必須隔離治療，該措施屬于（　�。�

A. 控制傳染源 B. 消滅病原體 C. 保護(hù)易感染人群 D. 切斷傳播途徑

【答案】A

【解析】

傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；H7N9型禽流感患者屬于傳染源。傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，關(guān)閉活禽宰殺點(diǎn)，這兩項(xiàng)措施分別屬于傳染病預(yù)防中的控制傳染源和切斷傳播途徑。因此對(duì)確診為H7N9禽流感的患者必須隔離治療，該措施屬于控制傳染源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物遺性狀的物質(zhì)存在于

A. 細(xì)胞膜上B. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)C. 染色體上D. 液泡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入氧，這些氧最終的主要去向是（　�。�

A. 與血紅蛋白結(jié)合 B. 構(gòu)建組織細(xì)胞 C. 氧化分解有機(jī)物 D. 交換二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果樹開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹減產(chǎn)，原因

A、氣溫太低，影響果樹生長(zhǎng) B、氣溫低、陰雨連綿，開花少

C、不會(huì)造成減產(chǎn)，上述觀點(diǎn)弄錯(cuò)了 D、陰雨連綿，昆蟲活動(dòng)少，傳粉不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全部是環(huán)節(jié)動(dòng)物的一項(xiàng)是( )

①河蚌 ②蚯蚓 ③水蛭 ④蜈蚣 ⑤沙蠶 ⑥蝎

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于人體的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中的染色體、基因的描述中，錯(cuò)誤的是

A．體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在 B．生殖細(xì)胞中染色體不成對(duì)存在

C．生殖細(xì)胞中基因成對(duì)存在 D．體細(xì)胞中基因成對(duì)存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀不屬于相對(duì)性狀的是

A、羊的黑毛和白毛 B、兔的長(zhǎng)毛與短毛

C、豌豆的圓粒與黃粒 D、人的有耳垂與無(wú)耳垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體各個(gè)部分之所以如此協(xié)調(diào)，主要是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正式提出科學(xué)的生物命名法﹣“雙名法”的科學(xué)家是(　　)

A. 達(dá)爾文B. 林奈C. 雷迪D. 巴斯德

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同步練習(xí)冊(cè)答案