【題目】下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)________________。
(2)根據(jù)圖中__________(填字母)的婚配組合及結(jié)果,可判斷出有酒窩是顯性性狀。
A.爺爺×奶奶→姑姑 B.爺爺×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→媽媽 D.爸爸×媽媽→陽(yáng)陽(yáng)
(3)陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的_______(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)。
(4)根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策,爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的基因組成可能是______。
(5)嬰兒剛一出生,醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗,一段時(shí)間后,在其血液中可檢測(cè)到_________。從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看,這一預(yù)防措施屬于___________。
【答案】(1)相對(duì)性狀; (2)B;
(3)爺爺; (4)Aa或aa
(5)乙肝抗體; 保護(hù)易感人群;
【解析】試題分析:(1)同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。人的有酒窩與無(wú)酒窩,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一組相對(duì)性狀。
(2)子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體;在圖中可以看出,爺爺和奶奶都為有酒窩,子代中出現(xiàn)了變異現(xiàn)象即爸爸無(wú)酒窩,說(shuō)明無(wú)酒窩為隱性性狀?梢(jiàn)B符合題意。
(3)人的性別遺傳過(guò)程如圖:
從性別遺傳圖解看出,父親的Y染色體一定傳給兒子,X染色體一定傳給女兒。因此從性別的遺傳規(guī)律分析,正常男孩體細(xì)胞中的Y染色體一定來(lái)自于父親。所以陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的爺爺。
(4)在生殖過(guò)程中,無(wú)酒窩的爸爸只能產(chǎn)生一種類型的精子:即含A基因的精子,有酒窩的媽媽產(chǎn)生兩種類型的卵細(xì)胞,即含A基因的卵細(xì)胞和含a基因的卵細(xì)胞;形成受精卵時(shí),兩種類型的卵細(xì)胞與含a基因的精子細(xì)胞結(jié)合的幾率是相等的,因此爸爸媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的基因組成是Aa 或aa。
(5)嬰兒從出生到成人會(huì)定期或不定期地進(jìn)行預(yù)防接種疫苗,一段時(shí)間后產(chǎn)生抗體,增強(qiáng)嬰兒的抵抗力避免感染,因此屬于保護(hù)易感人群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一動(dòng)物體表覆蓋鱗片,體內(nèi)受精,受精卵有卵殼保護(hù)。據(jù)此我們可以初步推斷它為( )
A. 鳥(niǎo)類 B. 爬行類 C. 魚類 D. 哺乳類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn) :
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理。 ③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸_________,且速度比乙房間________,由此可得出結(jié)論:_____________________。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子。結(jié)合以上探究的結(jié)論,從治理空氣污染角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?______________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于生物生命現(xiàn)象的是( )。
A.生物的生長(zhǎng) B.生物的繁殖
C.生物的呼吸 D.生物的分類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般步驟順序是( )
①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)與交流.
A.②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③
C.④②①⑥⑤③ D.①③②④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在平靜狀態(tài)時(shí),胸圍長(zhǎng)度為82.5cm,盡力吸氣的胸圍長(zhǎng)度為92.8cm,盡力呼氣的胸圍長(zhǎng)度為80.8cm,他的胸圍差是( )
A.10.3cm B.12cm C.1.7cm D.6cm
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)SARS病毒時(shí),應(yīng)選用( )。
A.冷卻的牛肉湯 B.含有多種無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液
C.固體培養(yǎng)基 D.活的雞胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題。
(1)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ]_______________,高致病性“禽流感”是由[ ]_____________________侵入家禽的體內(nèi)引起的。
(2)圖中屬于霉菌的是[ _____________________]和[_____________________ ],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由________________構(gòu)成的。
(3)控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于[ ]_____________________、[ ]_________________內(nèi)。
(4)圖中生物都營(yíng)寄生生活的是[ ]______________,都是單細(xì)胞生物的有______________,屬于真菌的有_____________________。
(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛校?]_____________________參與的結(jié)果。
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