【題目】在三刺魚繁殖季節(jié),雄魚對腹面為紅色的各類模型奮力攻擊,對腹面不是紅色的魚狀模型,反而無反應(yīng),主要原因是( )
A. 模型的形狀與真魚相似
B. 模型的大小與真魚相似
C. 形狀刺激攻擊行為的發(fā)生
D. 顏色刺激攻擊行為的發(fā)生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是人類特有的條件反射
A.吃梅子分泌唾液 B.談?wù)撁纷臃置谕僖?/span>
C.嗅到梅子氣味分泌唾液 D.看到梅子分泌唾液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】采集菜粉蝶的蟲卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物
葉片的類型,對菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問題:針對這一實(shí)驗(yàn),你提出的問題是_________________________________?
(2)作出假設(shè):你作出的假設(shè)是_________________________________________________
(3)制訂計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃:
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實(shí)驗(yàn)室。
②如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放人不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方。
③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中,要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是_______中相互學(xué)習(xí)得來的,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都 _______,這是為了進(jìn)行_______。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題:
①用長大的菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?_________ ,________________________。
②用一只菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么? _________ ,________________________。
③本實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________。
(5)分析結(jié)果:___________________________________________________________________
(6)實(shí)驗(yàn)后得到的結(jié)論是___________________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某個白化病的家族圖譜,只有第二代4號患有白化病,其他人都是正常的,請分析回答下列問題:
(1)人類膚色正常和膚色白化在遺傳學(xué)上稱為一對;根據(jù)遺傳規(guī)律可以判斷是顯性性狀.
(2)第一代的父母(1、2號)膚色正常,而第二代的4號患有白化病,說明了生物具有現(xiàn)象.
(3)如果用B與b分別表示決定人膚色是否正常的顯性基因和隱性基因,請寫出第一代1、2號的基因組成分別是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)
(1)觀察圖中錯誤!未指定書簽。所示,鳥的身體呈____________ 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成_______ ,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 _________,產(chǎn)生飛行的動力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是四種不同生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請判斷
(1)A是細(xì)菌,單細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)沒成形細(xì)胞核。 (_____)
(2)B是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活。 (_____)
(3)C是酵母菌,無細(xì)胞壁,能進(jìn)行出芽生殖。 (_____)
(4)D是蘑菇,菌體由大量菌絲構(gòu)成,孢子生殖。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對基因控制的,如果高莖基因(D)在圖中A位置,那么矮莖基因(d)所在的位置是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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