某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計劃:背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。

    請你將小組計劃的探究內(nèi)容補全:

(1)提出的問題:____________________________________________________。

(2)作出的假設(shè):____________________________________________________。

(3)實驗:準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊

實驗A:讓蚯蚓在玻璃板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。

實驗B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。

(4)實驗數(shù)據(jù)

平均爬行距離(cm)

玻璃板

12

薄木板

30

(5)實驗結(jié)論

    通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:

蚯蚓在____________________________________________________的物體表面上爬?

(6)本實驗中:實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么?

(1)蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?

(2)蛆叫在光滑(或粗糙)的物體表面上爬得快。

(5)薄木板上或粗糙

(6)物體表面的粗糙程度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計劃:背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動.
請你將小組計劃的探究內(nèi)容補全:
(1)提出的問題:
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
;
(2)作出的假設(shè):
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面上爬得快
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面上爬得快
;
(3)實驗:準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊.實驗A:讓蚯蚓在
玻璃板
玻璃板
上爬3分鐘,記錄下爬行距離.實驗B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離.
(4)實驗數(shù)據(jù)
平均爬行距離(cm)
玻璃板 12
薄木板 30(5)實驗結(jié)論:通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在
薄木板上
薄木板上
的物體表面上爬得快.
(6)本實驗中:實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計劃:背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動.
請你將小組計劃的探究內(nèi)容補全:
(1)提出的問題:______;
(2)作出的假設(shè):______;
(3)實驗:準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊.實驗A:讓蚯蚓在______上爬3分鐘,記錄下爬行距離.實驗B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離.
(4)實驗數(shù)據(jù)
平均爬行距離(cm)
玻璃板 12
薄木板 30
(5)實驗結(jié)論:通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在______的物體表面上爬得快.
(6)本實驗中:實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么?

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科目:初中生物 來源:2013年山東省榮成21中中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計劃:背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動.
請你將小組計劃的探究內(nèi)容補全:
(1)提出的問題:______;
(2)作出的假設(shè):______;
(3)實驗:準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊.實驗A:讓蚯蚓在______上爬3分鐘,記錄下爬行距離.實驗B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離.
(4)實驗數(shù)據(jù)
平均爬行距離(cm)
玻璃板12
薄木板30
(5)實驗結(jié)論:通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在______的物體表面上爬得快.
(6)本實驗中:實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么?

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同步練習(xí)冊答案

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