植物進化的歷程是，藻類植物→苔蘚植物→種子植物，它反映了生物進化的總體趨勢是
A．從水生到陸生B．從簡單到復(fù)雜
C．從低等到高等D．以上選項都包括
D

試題分析：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。
點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記生物進化的規(guī)律，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生命起游、與進化的敘述，錯誤的是 (   )
A．原始生命誕生的標志是原始新陳代謝和個體增殖
B．生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)
C．模擬實驗法為驗證生命進化提供了可能
D．現(xiàn)代綜合進化理論是在自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上形成的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

原始地球的大氣中沒有哪種物質(zhì)(     )
A．氧B．二氧化碳C．甲烷D．氫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

原始大氣中沒有（   ）
A．氧氣B．氮C．甲烷D．水蒸氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列脊椎動物中，最先出現(xiàn)在地球上的是
A．哺乳類B．爬行類C．兩棲類D．魚類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）進化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答：

(1)樹根處[A]代表原始生命，它誕生在____________中。
(2)地球上最早出現(xiàn)的動物是原始的                。
(3)最高等的動物類群是___   _______。最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是____   _____。
(4)種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[  ]            ，二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是                            。
(5)觀察進化樹，得出的信息不正確的是( 　)
A．圖中所示脊椎動物中，兩棲類是最低等的
B．C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近
C．魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡單
D．生物進化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“始祖鳥”化石的發(fā)現(xiàn)，為生物進化提供了典型證據(jù)，它是介于哪兩類生物之間的過渡類型?
A．魚類→兩棲類B．兩棲類→爬行類
C．爬行類→鳥類D．爬行類→哺乳類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置。抽真空后將一種混合氣體以(a)處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)(b)冷卻后，產(chǎn)物沉積在C中，產(chǎn)物中含有多種有機物。請回答：

(1)加入的混合氣體中包括________________，與現(xiàn)在大氣相比，沒有______________。
(2) B、C的液體相當于_____________。
(3)A內(nèi)為模擬___________中發(fā)生___________現(xiàn)象。
(4)試驗后，抽取B處的液體檢驗，有___________等物質(zhì)生成。這個實驗表明：____________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雞是一種鳥類，對始祖鳥化石的特征進行分析，可說明鳥類起源于
A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

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同步練習(xí)冊答案