【題目】下圖是人體內氣體交換和運輸?shù)氖疽鈭D,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的A_____________B____________。(選填二氧化碳或氧氣)
(2)組織細胞利用D通過_________作用,產生C和水的同時,釋放出_________。
(3)A和B的交換過程是通過______來完成的。
A.呼吸運動B.呼吸作用C.肺泡的擴張與回縮D.氣體擴散
【答案】二氧化碳 氧氣 呼吸作用 能量 D
【解析】
試題從模式圖中可以看出一過程表示的是肺泡與血液和血液與組織細胞之間的氣體交換的過程.
(1)結合圖示中箭頭的指向,不難判斷圖示A表示體內產生的二氧化碳排出體外,B表示從外界吸入的氧氣,C表示組織細胞通過呼吸產生的二氧化碳,D表示組織細胞呼吸消耗的氧氣.
(2)由圖示可以判斷組織細胞利用D氧氣通過呼吸作用分解有機物釋放能量的同時也產生了二氧化碳C.
(3)人體內的氣體交換包括:肺泡內的氣體交換與組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴散作用來完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止.圖示中A和B的交換過程即為肺泡與血液的氣體交換過程,是通過氣體擴散實現(xiàn)的.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾”.該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )
A.生物的生長發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對刺激的反應
D.生物能適應一定的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)大豆種子的部分結構示意圖,回答下列問題。
(1)標號所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示部分發(fā)育而來。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有。
(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起作用。
(5)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是膝跳反射示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層 B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是:①→②→③→④→⑤
C. 膝跳反射是簡單反射 D. 若④處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能抬腿
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