【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過(guò)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的

A.圖1中蘿卜會(huì)變軟

B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D.對(duì)栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”

【答案】B

【解析】圖1蘿卜洞內(nèi)放的是鹽水，鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞失水變軟，蘿卜體內(nèi)的水流到鹽水里，故鹽水的量會(huì)變多；

圖2蘿卜洞內(nèi)放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞會(huì)吸水變硬，故清水的量會(huì)變少。故細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小。對(duì)栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了辦好2010上海世博會(huì)，上海有關(guān)部門對(duì)汽車尾氣進(jìn)行檢測(cè)．此舉的主要目的是為了減輕（ ）
A.大氣污染
B.水污染
C.土壤污染
D.固體廢棄物污染

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖四心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）用文字注明各部分的名稱a_____b_____c_____d_____e_____f_____g_____A_____B_____C_____D_____

（2）心臟主要由_____構(gòu)成，分為四個(gè)腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是_____

（3）在圖中流動(dòng)脈血的心臟有_____，流靜脈血的血管有_____

（4）圖中屬于靜脈血管有_____

（5）血液在心臟與血管里按一定方向流動(dòng)，是因?yàn)閳D中e只能向_____開(kāi)；f只能向_____開(kāi)，使血液不能倒流

（6）肺循環(huán)開(kāi)始于圖中_____，終止于圖中_____

（7）用字母和箭頭表示出A，B，C，D這四個(gè)部分結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向：_____

（8）血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b，最后匯集到c流回到A的過(guò)程叫_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用糖拌西紅柿，一段時(shí)間后，盤中會(huì)出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（ ）
A.大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水
B.小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水
C.大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水
D.小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)花的各部分發(fā)育成果實(shí)和種子的敘述，正確的是（ ）
A.子房發(fā)育成胚
B.子房壁發(fā)育成果皮
C.胚珠發(fā)育成果實(shí)
D.受精卵發(fā)育成種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是

A. 生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境 B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是長(zhǎng)在莖上的是（ ）

A．花 B．葉 C．側(cè)芽 D．側(cè)根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是

A. 防止水溢出 B. 防止觀察材料受損害

C. 防止出現(xiàn)氣泡 D. 防止蓋玻片受損

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．具有貝殼 C．身體分節(jié) D．足分節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案