【題目】下列能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A. 仙人掌葉呈刺狀 B. 蜜蜂為桃花傳粉

C. 蚯蚓能改良土壤 D. 森林能凈化空氣

【答案】A

【解析】仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，A正確；蜜蜂為桃花傳粉，說明是生物對環(huán)境的影響，B錯誤；蚯蚓的活動使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對環(huán)境的影響，C錯誤；森林能凈化空氣是生物對環(huán)境的影響，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類只有科學(xué)地認識自身生命活動的規(guī)律，才能健康地生活。請根據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答：

(1)某生早餐：稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分共有_____種，參與此過程的消化液共有_____種。

(2)被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進入心臟的腔是_____(填標號)。

(3)圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質(zhì)是_____(填字母)。

A．營養(yǎng)物質(zhì)　　　B．二氧化碳　　　C．氧氣

(4)③是肺的簡圖，外界氣體進入肺是通過_____實現(xiàn)的，若吸氣，此時的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。

(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖，你認為最可能的原因是_____發(fā)生病變，若尿中出現(xiàn)血細胞，則有可能_____發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與成語“膝跳反射”性質(zhì)相同的反射是

A.聞梅止渴 B.談梅止渴 C.吃梅止渴 D.望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物矮小的原因主要是

A. 沒有真正的根 B. 生活在陰濕環(huán)境里

C. 假根，莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈 D. 葉只有一層細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于不可遺傳的變異是（ ）

A．曬黑的皮膚

B．一片綠色玉米地里出現(xiàn)白化苗

C．誘變育種的太空番茄比普通番茄口感好

D．普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花草樹木能直立并保持一定姿態(tài)，起主要作用的是植物細胞的（ ）

A. 結(jié)締組織 B. 機械組織 C. 細胞壁 D. 細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產(chǎn)生于（ ）
A.肺
B.鼻腔
C.組織細胞
D.血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是一種益蟲，它吐的絲是我們紡織絲綢的材料，如圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖，請回答

（1）家蠶發(fā)育的正確順序是：③→→→ ．
（2）圖中的[]是幼蟲，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲差異（填“大”或“小”），發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，幼蟲在發(fā)育過程中有現(xiàn)象．
（3）蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是 ， 蝗蟲的發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組試圖采用甲、乙兩裝置來探究光合作用的產(chǎn)物（以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為實驗指標），圖中所產(chǎn)生的氣體是什么氣體，具有什么特點（　�。�
①二氧化碳
②氧氣
③使快要熄滅的木條復(fù)燃
④使澄清的石灰水變渾濁。
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④

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同步練習(xí)冊答案