案例:

分析生物之間的關(guān)系

如圖所示圖片中展示的是一些常見的生物現(xiàn)象,這些生物現(xiàn)象中存在著一個(gè)“生命之網(wǎng)”,請(qǐng)你認(rèn)真分析圖片,理解生物與環(huán)境的關(guān)系。

探究:1.北美紅杉為常綠高大喬木,原產(chǎn)地高達(dá)120米,生長(zhǎng)快。70年代引種到我國(guó),為樹木中之“巨人”。樹木中有大量的有機(jī)物,這些有機(jī)物是怎樣來的?

2.如圖樹皮里面有昆蟲的幼蟲,樹、昆蟲的幼蟲和啄木鳥是什么關(guān)系?

3.圖中的枯樹最終會(huì)消失嗎?

4.植物、動(dòng)物、真菌扮演什么角色?在生態(tài)系統(tǒng)中各有什么功能?

結(jié)論:在自然界所有生物中都存在這樣的“生命之網(wǎng)”,植物、動(dòng)物、腐生細(xì)菌、真菌的關(guān)系是________。

答案:1.綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物

2.捕食關(guān)系

3.略

4.生產(chǎn)者  消費(fèi)者  分解者; 生產(chǎn)者能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者動(dòng)物直接或間接以植物為食,是消費(fèi)者,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

5.相互制約,相互依存


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

同步練習(xí)冊(cè)答案