【題目】植物界中占絕對優(yōu)勢的是:

A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物

【答案】B

【解析】

試題分析：種子植物適應(yīng)能力強，是陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，種子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中。被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，并在一晴天對室內(nèi)空氣中的氧氣濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示其趨勢的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼是我們獲取信息的重要器官。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 人的視覺是在視網(wǎng)膜形成的

B. 由暗處走到明亮處眼的瞳孔縮小

C. 近視眼可配戴凸透鏡加以矯正

D. 患夜盲癥的人是因缺乏維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小兵感冒了，咽部發(fā)炎沒有及時治療，卻引起了中耳炎，這是因為病菌通過（ ）侵染到中耳。

A. 外耳道

B. 咽鼓管

C. 喉

D. 耳廓

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【題目】“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描寫了鳥那種行為

A. 覓食 B. 求偶 C. 筑巢 D. 遷徙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的果實有紅色和黃色之分，這屬于（　�。�
A.相對性狀
B.顯性性狀
C.隱性性狀
D.生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物種類非常繁多，我們可以根據(jù)動物的主要特征對其進行分類。仔細觀察下列幾種動物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖中所提供的信息以及所學(xué)習(xí)的動物類群主要特征的知識，回答下列問題：

（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于動物門，其身體是由許多彼此的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。乙動物有足和翅，體外有起保護和防止體仙水分散失作用的 ， 屬于動物門。
（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)看差異不大，但分屬于不同的綱，丙屬于綱，丁屬于綱；它們在生殖過程中受精方式不同，丙為受精。
（3）如果將甲、乙歸為一類，丙、丁歸為一類，兩類群生物之間的主要差異是有無。
（4）自2013年首次發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒以來，我國已出現(xiàn)五次季節(jié)性疫情。今年北京已報告多起H7N9疫情。下圖為H7N9禽流感病毒模式圖，請回答：

a.禽流感是一種傳染病，H7N9禽流感病毒是它的 ， 該病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有①和② ， 不能獨立生活，只能在活細胞內(nèi)營生活。
b.檢疫部門在某活禽市場發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒，立即將這個區(qū)域的所有家禽全部殺死并深埋，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于。
c.H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病，疫苗上市仍需時日。就個人而言，預(yù)防禽流感應(yīng)該如何去做？請寫出一條切實可行的措施： 。
d.若研制出相應(yīng)的疫苗，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ， 從免疫類型的角度分析，這屬于免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（　　）

A.殺死原有微生物，不讓其它微生物進入是關(guān)鍵
B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于細胞分裂的是

A. 細胞核平均分成兩份

B. 細胞質(zhì)平均分成兩份，每份含有一個細胞核

C. 液泡漸漸長大并且合并成一個大液泡

D. 細胞內(nèi)形成新的細胞膜和細胞壁

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同步練習(xí)冊答案