（2008?天津）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，充分利用光照、提高產(chǎn)量的措施是（　　）
分析：此題考查的是光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用以及合理密植．只有合理的密植才能讓植物充分利用陽光進行光合作用，合成更多的有機物來提高產(chǎn)量．據(jù)此作答．
解答：解：植物的光合作用是植物在線粒體里利用陽光把二氧化碳和水合成有機物釋放氧氣的過程．所以讓植物充分接受光照能促進光合作用提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
A、種植同種農(nóng)作物過密    農(nóng)作物過密會使得植物的葉片相互遮擋，影響接受陽光，進而影響植物的光合作用，不能增加產(chǎn)量．故A錯
B、種植不同種的農(nóng)作物過密   原理同A．同時不同農(nóng)作物的葉片的形狀不同，因此不同的葉片不能以鑲嵌的形式排列，不能充分接受陽光．影響光合作用合成有機物    故B錯．
C、種植不同種的農(nóng)作物過稀   農(nóng)作物過稀不能使最多的植物接受陽光進行光合作用，造成光能的浪費，不能最大限度的合成最多的有機物．同時不同農(nóng)作物的葉片的形狀不同，因此不同的葉片不能以鑲嵌的形式排列，不能充分接受陽光．影響光合作用合成有機物     故C錯
D、種植同種農(nóng)作物合理密植   同種農(nóng)作物的葉片的現(xiàn)狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，在加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物．可以提高產(chǎn)量．故D正確
故選：D
點評：深刻理解光合作用的原理以及合理密植的知識，把此知識不但用來解決試卷上的題目，還要把此知識應(yīng)用倒我們的生產(chǎn)生活中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?天津）閱讀材料回答問題
資料一：肝炎患者用的碗筷要和家人分開，否則容易使家人染上肝炎．飯館的餐具要嚴格消毒，否則容易使顧客染上肝炎、流感、細菌性痢疾等傳染病．
資料二：經(jīng)國務(wù)院批準，從2007年起，擴大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍，在現(xiàn)行國家免疫規(guī)劃基礎(chǔ)上，將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃，對適齡兒童實行預(yù)防接種；并根據(jù)傳染病流行趨勢，在流行地區(qū)對重點人群進行預(yù)防接種．
（1）肝炎患者是
傳染源
傳染源
，將餐具消毒、碗筷分開，其目的是
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
，政府擴大計劃免疫范圍，能更好的保護
易感人群
易感人群
．
（2）患過甲肝或接種甲肝疫苗的人，能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲，主要原因是他們獲得了針對甲肝病毒的
抗體
抗體
，那么他們對乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢？
否
否
．此種免疫的特點是只針對特定的
病原體
病原體
或異物起作用，因而叫做
特異性
特異性
免疫．
（3）夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，你應(yīng)從哪些方面預(yù)防？
對患病人員進行早隔離，早治療；勤洗手，吃熟食；保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體等，再就是進行計劃免疫等．
對患病人員進行早隔離，早治療；勤洗手，吃熟食；保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體等，再就是進行計劃免疫等．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?天津）如圖表示肺泡及其外面包圍著的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，均由一層上皮細胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)有利于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?天津）“檢驗綠葉在光下制造有機物”試驗步驟的第一步，是把植物放在黑暗出一晝夜，其主要目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?天津）分析下面生物進化的大致過程圖，請回答：
（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是
哺乳類
哺乳類
、
被子植物
被子植物
、
兩棲類
兩棲類
．分析上圖可得出：一般來說，生物進化的總趨勢，是由簡單到
復(fù)雜
復(fù)雜
，由低等到
高等
高等
，由
水生
水生
到陸生．
（2）生物在進化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似，形成
保護色
保護色
，這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．

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