【題目】下圖甲為人的生殖過(guò)程,圖乙為伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖甲,寫(xiě)出正常情況下人的精子染色體數(shù)目: 。
(2)由圖乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自 。
(3)假定A是控制雙眼皮的基因,a是控制單眼皮的基因,則父親的性狀表現(xiàn)為 ,母親和女兒都是雙眼皮這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。
(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)女孩的幾率是 。
(5)我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的科學(xué)道理是 。
【答案】(1)23條
(2)母方
(3)雙眼皮 遺傳
(4)50%
(5)可降低隱性遺傳病的概率
【解析】
試題分析:(1、2)每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體(母方),又含有精子的染色體(父方),因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣;正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條。
(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。
因雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性.若父母雙眼皮,父母的基因組成為Aa。生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。
人的眼皮的單雙是人體的形態(tài)特征,屬于性狀;父母為雙眼皮,而子女為單眼皮,這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,屬于變異現(xiàn)象;
父母為雙眼皮,子女也為雙眼皮,這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象。
(4)此家庭中性染色體的組成:父親XY,女兒XX.男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1:1。因此,如此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子是女孩的幾率是50%。
(5)近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加,因此我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的科學(xué)道理是:可降低隱性遺傳病的概率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的。
(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的有 (填字母)
A、因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B、乙同學(xué)父母基因組成都是Aa
C、丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D、丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂
(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的 法。
(4)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有 %的可能有耳垂,請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明你做出這一判斷的理由。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曲線圖是一種用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖,可以直觀地反映事物在時(shí)間或空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.如圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲是____________的消化曲線;丙是____________的消化曲線;
(2)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始消化的部分是[C]____________.
(3)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入[D]____________;膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和 組成。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,心臟的內(nèi)部有四個(gè)腔,其中壁最厚的是④ 。
(2)與④相連的血管是 ,與②相連的血管是 。
(3)人的血液循環(huán)可分為 循環(huán)和 循環(huán)兩條路徑,經(jīng)過(guò) 循環(huán)后,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。
(4)下列選項(xiàng)中流動(dòng)的是動(dòng)脈血的是( )
A.① B.② C.主動(dòng)脈 D.肺動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從_________(填圖中標(biāo)號(hào))散失,這種生理過(guò)程叫_________作用.
(2)圖中[①]________中有導(dǎo)管,能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行_________作用,制造有機(jī)物.
(3)構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞,都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種認(rèn)識(shí)是不正確的( )
A.青春期是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)期
B.月經(jīng)、遺精都是正常的生理現(xiàn)象
C.女生因擔(dān)心脂肪積累禁食脂肪類食物
D.男女同學(xué)應(yīng)保持正常交往
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者 D.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患感冒時(shí),常感覺(jué)呼吸不暢,主要原因是( )
A.鼻黏膜分泌的粘液過(guò)多 B.氣管、支氣管分泌痰液過(guò)多
C.鼻粘膜充血腫脹 D.聲帶充血腫脹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到了以下幾幅圖象,這幾幅圖象在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是( )
A.甲→丁→乙→丙 B.丁→甲→丙→乙 C.甲→丁→丙→乙 D.丁→甲→乙→丙
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