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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇宿遷青華中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做 ,圖中所示編號(hào)為 ;直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫做 ,圖中所示編號(hào)為 ;細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物,它們是 ,圖中所示編號(hào)為 。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒有 ,消費(fèi)者就失去了食物和能量來源;沒有 ,動(dòng)植物的遺體和排出物就無法得到分解。
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科目:初中生物 來源:2013屆福建省八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)右圖是某生物興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食
物鏈:“農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→蛇”,X既可以代表蛙,也可
以代表 。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
是圖中的 ,而圖中的動(dòng)物屬于 。
(3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成的危害是 。
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過 作用固定的太陽能。
(5)通過調(diào)查,興趣小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)到:如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會(huì)造成 和 的大量繁殖,從而破壞生態(tài)平衡。
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