【題目】身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，消化道有口無(wú)肛門(mén)，是下列哪種動(dòng)物的主要特征？（ ）

A. 河蚌 B. 海葵

C. 蜘蛛蟹 D. 海馬

【答案】B

【解析】試題分析：身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，消化道有口無(wú)肛門(mén)，是腔腸動(dòng)物的主要特征。河蚌屬于軟體動(dòng)物，故A錯(cuò)；�？麑儆谇荒c動(dòng)物，故B正確；蜘蛛蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，故C錯(cuò)；海馬屬于魚(yú)類，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某公園一小樹(shù)林中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.圖中包含多條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌

B.若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物，植物、蟲(chóng)、鳥(niǎo)都是真核生物

D.蟲(chóng)的體色與棲息環(huán)境相近，這體現(xiàn)出生物影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 校園內(nèi)全部的植物 B. 草原上奔跑的所有動(dòng)物

C. 一個(gè)池塘里的所有魚(yú) D. 溱湖濕地公園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式．如①魚(yú)類可依靠尾部的擺動(dòng)和[3]________的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官有________．適于飛行，還有足，適于跳躍；③鳥(niǎo)類的前肢進(jìn)化成了[5]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等．

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征．如①多具有發(fā)達(dá)的________，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲(chóng)體表的________，鳥(niǎo)類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分支和節(jié)點(diǎn)，如蝗蟲(chóng)足分節(jié)，人的四肢有許多[8]________．

（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)．如大多數(shù)魚(yú)類的鰭、鳥(niǎo)類的翼、昆蟲(chóng)的翅、都具有較大的________，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 細(xì)胞體 B. 突起 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中過(guò)程1表示淀粉在腸道內(nèi)的消化過(guò)程，參與該過(guò)程的消化液有_______________。

（2）小腸內(nèi)表面上________________________________的存在，使圖中過(guò)程2的面積大大增加，可達(dá)200平方米以上。

（3）人體內(nèi)能促進(jìn)圖中過(guò)程3的激素是____________，人在饑餓(餐后4-5小時(shí))時(shí)，過(guò)程4將會(huì)___________增強(qiáng)或減弱）。

（4）圖中橢圓內(nèi)表示腎單位與尿的形成過(guò)程，腎單位的結(jié)構(gòu)主要包括__________和

________ 兩部分。

（5）若圖中B、C、D表示正常人腎單位不同部位的液體，與B處液體相比，D處液體不含葡萄糖的原因是_________________________________。

（6）C處血液為__________（動(dòng)脈血或靜脈血），最先流回心臟的腔室是__________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識(shí)后，小琳構(gòu)思了一部科普動(dòng)畫(huà)片，部分畫(huà)面及解說(shuō)詞如下：我是一只快樂(lè)的家鴿，從一枚受精卵開(kāi)始，我踏上了奇妙的生命旅程．

（1）在受精卵中，[________]胚盤(pán)不斷進(jìn)行細(xì)胞________和分化，逐漸形成各種組織和器官，我也漸漸長(zhǎng)大．

（2）破殼而出后，為預(yù)防禽流感，我和伙伴們都注射了疫苗．從免疫學(xué)角度分析，疫苗是抗原，它能刺激機(jī)體產(chǎn)生________，這屬于________性免疫．

（3）我的父母頭上無(wú)毛冠，而我有毛冠，這屬于生物的________現(xiàn)象．從性狀的表現(xiàn)看，有毛冠是屬于________（“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）若顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，則我父母的基因型都是________，我的基因型是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是：

A．狗的黃毛和鵝的白毛 B．狗的卷毛和狗的黃毛

C．狗的黑毛和狗的黃毛 D．狗的長(zhǎng)毛和鵝的羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕蓋上，其主要目的是（ ）

A. 防止水溢出 B. 避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡

C. 增強(qiáng)透明度 D. 防止實(shí)際材料被損壞

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同步練習(xí)冊(cè)答案