如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
;
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的
通過木質(zhì)部的
導(dǎo)
導(dǎo)
管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.
分析:此題考查的知識點(diǎn)是光合作用的器官和水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸.解答時可以從葉的結(jié)構(gòu)和導(dǎo)管的位置、分布、水的運(yùn)輸途徑方面來切入.
解答:解:(1)光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,植物體含有葉綠體的主要器官是葉;葉上還有氣孔有利于①二氧化碳的吸收;葉的表皮細(xì)胞透明,有利于光線照射到內(nèi)部;表面積大有利于接受更多的光照.因此植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.
(2)光合作用需要水,植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→一小部分作為光合作用的原料.
故答案為:
(1)葉;
(2)水;導(dǎo).
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路線.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是

(2)圖中箭頭②表示由根吸收的
水和無機(jī)鹽
水和無機(jī)鹽
通過木質(zhì)部的
導(dǎo)
導(dǎo)
管由
下往上
下往上
運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管
自上而下
自上而下
(填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是

(2)圖中箭頭②表示由根吸收的
水分和無機(jī)鹽
水分和無機(jī)鹽
通過
導(dǎo)
導(dǎo)
管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的
氣孔
氣孔
(同時也蒸騰作用的門戶)釋放到大氣中.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡.
(4)葉綠體即是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將
光能
光能
能轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
化學(xué)能
化學(xué)能
能   的“能量轉(zhuǎn)換器”.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
,主要場所是
葉綠體
葉綠體

(2)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
.圖中箭頭②表示由根吸收的
通過
木質(zhì)部
木質(zhì)部
(選填“木質(zhì)部”或“韌皮部”)的
導(dǎo)
導(dǎo)
管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的
氣孔
氣孔
釋放到外界環(huán)境.
(4)光合作用的公式可以表示為
二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(貯存能量)+氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
 
,主要場所是
 
.進(jìn)行光合作用的條件是
 

(2)圖中箭頭2表示由根吸收的
 
通過木質(zhì)部的
 
管由下往上運(yùn)輸進(jìn) 入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭3表示光合作用產(chǎn)生的
 
通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭4表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管
 
填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的
 
平衡.
(4)請根據(jù)光合作用的原理,提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:①
 

 

(5)如果在晴天的上午,在葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行
 
散發(fā)出來的
 
凝結(jié)而成.
(6)如果如圖表示的是呼吸作用過程,則氣體1是
 
,氣體2是
 

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