【題目】構成人體結構和功能的基本單位是（　�。�
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】A
【解析】細胞是人體結構和功能的基本單位；由細胞分裂、分化形成不同的組織；組織進一步形成器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，由八個系統(tǒng)就構成了完整的人體．動物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．
故選：A
除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位，據(jù)此解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中的物質，分子比較大，屬于有機物的一類是：

①水②糖類③蛋白質④無機鹽⑤核酸⑥脂類⑦氧⑧碳

A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②③⑤⑥ D．①④⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草履蟲結構示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）填出草履蟲的結構名稱： ①____________；②_________；③________；④____________；⑤__________；⑥__________；⑦_____________；⑧_________。

（2）觀察草履蟲的內部結構，需要的儀器是________。

（3）草履蟲體內物質的運輸是依靠________。

（4）將下列草履蟲的結構及功能用線連接起來

A_________ B___________ C___________ D______________ E_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖所示黃瓜的有關敘述，錯誤的是（　　）

A. 黃瓜的花為單性花

B. 黃瓜雌雄同株植物

C. 黃瓜的花按一定的次序著生在莖的周圍，形成花序

D. 黃瓜的雌花中有雌蕊，一個雌蕊中只有一個子房，但一個子房中有許多個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于人體第一道防線的是

A.皮膚 B.脾臟 C.淋巴結 D.肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號內填數(shù)字，橫線上填文字）

（1）從鏡箱中取出顯微鏡時，應右手握[ ]__________、左手托[ ]__________．

（2）轉動[ ]__________時，鏡筒升降范圍較大，轉動[ ]__________時，使鏡筒升降幅度很�。�

（3）用來調節(jié)視野中光線強弱的結構是[13]__________和[ ]__________．

（4）要觀察某玻片標本時，應把標本放在[ ]__________上，用壓片夾壓住，標本要正對__________的中心，觀察顯微鏡時要用__________眼．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命起源的學說中，逐漸為大多數(shù)人所認同的是生命起源的______________學說。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一提到細菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實它們中的很多是對人類有益的。請結合所學知識回答下列問題：

（1）圖中的______（填字母）屬于真核生物：圖中的A是一種微小的生物，其結構簡單，由______組成。

（2）圖中的B是毛霉，人類利用它來制作豆腐乳，其結構③的作用是______；人類從______（填字母）體內提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于治療細菌感染性疾病。但是，隨著近幾十年對抗生素的濫用，已經出現(xiàn)了由普通細菌變異而成、對絕大多數(shù)抗生素不再敏感耐藥細菌，我們稱這種細菌為______。

（3）某生物社團的同學在學過有關發(fā)酵的知識后，查閱到以下資料。

葡萄汁中的糖分經過發(fā)酵轉化成酒精后，酒精能夠被醋酸菌進一步轉化成醋酸。醋酸菌是一種需氧細菌，只有當氧氣充足時才能進行旺盛的生理活動。根據(jù)資料，同學們設計了如2圖所示的發(fā)酵裝置，嘗試用葡萄汁來制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒過程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有13的空間，原因是______。制葡萄酒過程中，排氣口的作用是______。排氣口通過一個玻璃彎管與瓶身連接而不是用直玻璃管的原因是______。

②經過10天，生物社團的同學通過出料口進行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常，之后接種醋酸菌，進入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動，同學們持續(xù)進行______的操作，經過7～8天，成功制成了葡萄醋。

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