【題目】秋天,林區(qū)的樹干上懸掛一些人工巢箱,是為了( )
A. 招引食蟲鳥類在巢箱中繁殖 B. 保護(hù)鳥類免受適敵害
C. 保護(hù)一些不會營巢的鳥類,防止被凍死 D. 捕捉鳥類
【答案】A
【解析】鳥類的繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為.包括占巢區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為,筑巢是鳥類建筑巢穴的行為,為產(chǎn)卵、繁殖做準(zhǔn)備,保護(hù)生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),最根本的措施是保護(hù)棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,我們不能隨便捕捉鳥類。因此,人們在樹干上懸掛一些人工巢箱是為了招引食蟲鳥在巢箱中繁殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體尿液形成過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為 。經(jīng)①過程后,血漿成分中不會減少的是 。
(2)經(jīng)過①②過程后,血液中對人體有害的代謝廢物 等基本被清除。
(3)②過程消耗的氧氣是通過 作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的,請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱 。
(4)B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)主要由血液中的 運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答有關(guān)問題。
(1)顯微鏡的調(diào)試
將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)桌上,首先轉(zhuǎn)動__________,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)遮光器,使較大的__________對準(zhǔn)通光孔,最后轉(zhuǎn)動__________,直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。
(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片
某校同學(xué)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你將空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
操作步驟 | 規(guī)范的操作方法 |
擦 | 擦拭載玻片、蓋玻片 |
滴 | 在載玻片中央滴適量__________水 |
撕 | 用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊 |
放 | 將標(biāo)本置于載玻片的水滴中 |
展 | 用鑷子將標(biāo)本展平 |
至 mt. | 讓蓋玻片的__________先接觸水滴,緩緩放下 |
染 | 將標(biāo)本全部浸在__________(填染色劑名稱)中 |
(3)觀察與繪圖
①你觀察到的視野中被染色的部分是細(xì)胞的__________部分。
②下圖是某學(xué)生繪制的視野中的1個植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,從生物圖繪制規(guī)范要求看,你認(rèn)為該圖存在的問題是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)式表示綠色植物進(jìn)行的兩種生理活動,請回答:
(1)A、B表示兩種物質(zhì),它們分別是、 .
(2)①、②分別表示兩種生理活動,其中為生命活動提供動力的是;能起到維持大氣中碳氧平衡作用的是 . (填名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜是消暑的好水果,西瓜子是大家喜歡的休閑食品.西瓜果肉有的是紅色、有的是黃色;西瓜皮有的有條紋、有的無條紋.如圖是西瓜的一個果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)所學(xué)知識或圖示,解答下列問題:
(1)我們食用的西瓜是果實(shí),它屬于器官.
(2)西瓜中帶有甜味的汁液儲存在[④]中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】素有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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